(navigation image)
Home American Libraries | Canadian Libraries | Universal Library | Community Texts | Project Gutenberg | Children's Library | Biodiversity Heritage Library | Additional Collections
Search: Advanced Search
Anonymous User (login or join us)
Upload
See other formats

Full text of "eBook_Bhs_Arab"





[ 



i *p i v % 










HrV- 






II I 



Waktabah Raudtiah al-Wuhibbin 



Judul Asli 



Key to Durus al-Lughat-al-Arabiyyah Li Ghairi Natiqina Biha 
Parti 



Penulis 



DR. V. Abdur Rahim 



Judul Terjemahan 
Alih Bahasa 
Editor 

Desain Sampul 



: Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah 1 

: Ummu Abdillah al-Buthoniyah 

: Zezen Zainal Mursalin, Lc. 
Budi Marta Saudin 

: MRM Graph 



Disebarluaskan melalui: 

Website: 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 

e-Mail: redaksi@raudhatulmuhibbin.org 



© Copy left, Januari 2009 



Buku ini adalah online e-Book dari Maktabah 
Raudhah al Muhibbin yang diterjemahkan 
dari on-line e-Book versi bahasa Inggris dari 
situs www.kalamullah.com . Diperbolehkan 
untuk menyebarluaskannya dalam bentuk 
apapun, selama tidak untuk tujuan komersil 



Catatan Maktabah 




Segala Puji bagi Allah, shalawat dan salam semoga tercurah kepada Nabi Muhammad S, 
keluarganya, para sahabatnya, dan orang-orang yang mengikut mereka hingga hari 
kiamat. Amma ba'du. 

Alhamdulillah, atas kemudahan dari Allah, Maktabah Raudhah al-Muhibbin dapat 
mempersembahkan kepada pembaca yang budiman - yang mempunyai minat yang tinggi 
untuk mempelajari Bahasa Arab untuk memahami kitabullah, terjemahan dari panduan 
Durusul Lughah al-Arabiyyah jilid 1. 

Buku Panduan ini merupakan bahan penyerta dari buku Durus al-Lughat-al-Arabiyyah 
Li Ghairi Natiqina Biha jilid 1, yang berisi penjelasan kaidah-kaidah Bahasa Arab yang 
digunakan pada bacaan dan latiahn pada setiap Bab Pelajaran. Buku Durus Lughah 
beserta panduannya ini dapat anda gunakan untuk belajar Bahasa Arab secara individu, 
meskipun tentu saja belajar dengan seorang guru akan jauh lebih baik. 

Agar penggunaan buku Durusul Lughah lebih efektif, berikut beberapa tips yang dapat 
anda lakukan: 

1. Membaca terlebih dahulu percakapan atau bahan bacaan pada setiap bab pelajaran.. 

2. Mempelajari kaidah-kaidah yang digunakan dengan merujuk kepada Panduan, 
kemudian menganalisa pola penggunaan tata bahasa (gramatical analysis) dalam 
bacaan berdasarkan kaidah yang telah dipelajari. 

3. Mengerjakan setiap latihan. Disarankan untuk memiliki kunci jawaban untuk 
mengecek pemahaman terhadapa setiap pembahasan, yang dapat diketahui dengan 
melihat jumlah dan jenis kesalahan yang dilakukan dalam setiap latihan. 

Jazakumullah khairan kepada berbagai pihak yang telah membantu terealisasinya buku 
Panduan ini. Semoga Allah menjadikannya, bagi kami dan antum, sebagai tabungan di 
akhirat kelak. 

Berbagai kritik maupun saran untuk perbaikan Panduan ini sangat kami hargai, yang 
dapat anda sampaikan melalui redaksi@raudhatulmuhibbin.org . 



14 Februari 2009 



^y\\ Maktabah Raudhah al-Muhibbin 

Mi* "> / Taman Baca Pencinta Ilmu 

Lf'TU http://www.raudhatulmuhibbin.org 



DAFTAR ISI 



I. KATA PENGANTAR 1 

II. PENJELASAN TANDA, SIMBOL DAN ISITLAH GRAMATIKAL 2 



Pelajaran 1 . 
Pelajaran 2 . 
Pelajaran 3 . 
Pelajaran 4 . 
Pelajaran 5 . 
Pelajaran 6 . 
Pelajaran 7 . 
Pelajaran 8 . 
Pelajaran 9 . 
Pelajaran 10 
Pelajaran 11 
Pelajaran 12 
Pelajaran 13 
Pelajaran 14 
Pelajaran 15 
Pelajaran 16 
Pelajaran 17 
Pelajaran 18 
Pelajaran 19 
Pelajaran 20 
Pelajaran 21 
Pelajaran 22 
Pelajaran 23 



5 

6 

7 

10 

14 

16 

18 

19 

21 

24 

27 

29 

31 

38 

41 

43 

45 

46 

48 

50 

52 

53 

55 



'w\ Kfii I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 

y_ JJ 



Kata Pengantar Penulis 



Kebutuhan terhadap buku panduan dalam Bahasa Inggris dan bahasa-bahasa lainnya 
terhadap buku saya yang berjudul Durus al-Lughah al-Arabiyyah telah lama dirasakan. 
Panduan dalam Bahasa Inggris akhirnya dapat terealisasikan, alhamdulillah. 

Setiap bab pelajaran meliputi tiga bagian. Pada bagian pertama menjelaskan semua 
kaidah-kaidah tata bahasa yang terdapat dalam bab pelajaran. Bagian kedua arti dari 
pertanyaan yang terdapat di bagian latihan. Dan bagian ketiga memuat kosa kata. 

Semoga dengan hadirnya panduan ini, akan memberikan manfaat yang besar kepada 
pembacanya yang ingin belajar Bahasa Arab sendiri. 

Saya akan sangat senang menerima semua masukan dari para pembaca, dan menjawab 
pertanyaan-pertanyaan. Saran dan pertanyaan dapat dikirimkan kepada saya c/o. Islamic 
Foundation Trust , 78, Perambur High Road, Chennai - 600 012. 



Penulis, 



DR. V. Abdur Rahim 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



Penjelasan Tanda, Simbol dan Istilah Gramatikal 1 

Vokal Pendek; terdapat tiga bunyi vokal dalam Bahasa Arab: 

1. Fathah ( — ) adalah tanda vokal yang menandakan 'a'. 

2. Kasrah ( — ) adalah tanda vokal yang menandakan T. 

3. Dhammah ( — ) adalah tanda vokal yang menandakan 'u'. 

Vokal Panjang. 

Untuk membentuk huruf vokal panjang, fathah, kasrah dan dhammah ditambahkan 

dengan huruf sebagai berikut: 

1. Fathah (a), dengan menambahkan alif ' pada huruf yang berharakat fathah. Contoh: 

13 taa ^rjaa ^>baa 

2. Kasrah (i), dengan menambahkan ya (J> pada huruf yang berharakat kasrah. Contoh: 
(J tii i^jii i^.bii 

3. Dhammah (u), dengan menambahkan waw 3 pada huruf berharakat Dhammah. 
Contoh: 

Jt> tuu J^rjuu J>buu 

Dalam buku ini, vokal yang dibaca panjang ditulis dengan dua cara, yaitu 

1 . aa, ii, uu, atau 

2. a, i, u. 

Tanda Orthographic 

1 . Sukun adalah tanda ( — ) yang menunjukkan tidak adanya vokal. 
Contoh: C*«j 

2. Syaddah adalah tanda ( — ) yang menunjukkan pengulangan huruf. 

Contoh: jj* dituliskan j* 

3. Tanwin ( ','* ) 



1 Penjelasan pada Bab ini kami masukkan sebagai pengantar yang sebagiannya dinukil dan diringkas dari 
buku The Essential Arabic karya Rafi el-Imad Faynan, hal. 15-19, Penerbit: Goodword Books Pvt. Ltd., 
Cetakan tahun2005. 

2 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



• Dalam Bahasa Arab, kata benda dan kata sifat/ajektif dapat berupa indefinite 
- nakirah (umum) atau definite - ma'rifah (khusus/tertentu). 

• Sebagian besar kata benda dan ajektif yang bersifat nakirah berharakat tanwin 

pada huruf terakhir. Misalnya *wj 

• Tanwin dengan fathah dituliskan ( — ), dengan kasrah ditulskan ( — ) . 
Dengan dhammah dituliskan ( — ). Alif ( 1 ) ditambahkan pada tanwin 
dengan fathah, seperti ^J, kecuali pada kata yang berakhiran ta marbuthoh 
a. Contoh: &j&j. 

4. Mad. Tanda yang disebut 'mad' adalah tanda yang diletakkan di atas alif jika bunyi 
alif dipanjangkan. Contoh penulisan: oT dan bukan JT ; ull dan bukan ditulis 



Definite Article (Isim Ma'rifah) 

1. Dalam Bahasa Arab, kata benda dan kata sifat bisa berbentuk definite / ma'rifah 
(tertentu) atau indefinite / nakirah (tak tentu). Sebagian besar kata seperti 'anak laki-laki 

( JJj) berharakat tanwin pada huruf terakhir. 

2. Kata benda dan kata sifat yang berbentuk ma'rifah diawali dengan partikel al - Jl - 

s * £ ' 

{alif lam) yang disebut <^-i_y^>\ Sb! . 'anak laki-laki (itu)' >Ujj\ . 

3. Apabila kata diawali dengan Jl maka dia tidak boleh memiliki harakat tanwin di huruf 
terakhir. Oleh karena itu Mj adalah 'seorang anak laki-laki', sedangkan Mji\ tanpa 
tanwin berarti 'anak laki-laki itu' (makusdnya anak laki-laki yang telah diketahui, -pent.) 

4. Apabila Jl dilekatkan di awal sebuah kata yang dimulai dengan huruf-huruf berikut, 
maka J pada J' tidak dilafalkan, sebaliknya huruf tersebut menjadi syaddah. Keempat 

belas huruf tersebut dinamakan Huruf Syamsiyah, yaitu: t j*> t j*> t jfi i Jfi> t J? t J? 
CJ i il) i. i i. h i. j i. j dan & Contoh: 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



%$■< K0i I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



w- JJ 



- ' o 



°j*j (,zahratun) 'sekuntum bunga' OjAjJl (az-zahratun) 'sekuntum bunga (itu)' 
5. Empat belas huruf lainnya dimana huruf J pada J dilafalkan disebut Huruf 

Pada buku panduan ini, kami terkadang menggunakan kata di dalam kurung yaitu "(ini)" 
atau "(itu)" yang tidak terdapat pada teks asli secara tertulis, namun untuk menunjukkan 
bahwa sesuatu yang disebutkan adalah ma'rifah. 



Pengharokatan / At Tasykil 

1. Dalam bahasa Arab terdapat tiga kasus pengharokatan / at-tasykiil J-S^-^-J^ atau asy- 

syakl J^-XJl , yaitu: 

• Berakhiran dhammah - marfu' (normative case) <mjj\ l Jjj 

• Berakhiran fathah - manshub (accusative case) Mji\ c I Mj 

• Berakhiran kasrah - majrur (genitive case) JJjJt c AJj 

Setiap kata dapat memiliki ketiga akhiran ini (dhammah, fathah, kasrah) tergantung 
dari posisi kata dalam kalimat. 

Gender 

Kata benda atau isim dalam Bahasa Arab dapat berjenis maskulin atau feminin sebagian 
besar kata benda yang tidak disetai dengan ta marbutho - a - menunjukkan bahwa benda 
tersebut maskulin. Sejumlah besar kata benda dan kata sifat dapat dibentuk menjadi 
feminin dengan menambahkan akhiran ta marbutho - «. Maskulin disebut mudzakkar - 

y -^ - dan feminin disebut muannatas - £*Jj* . 

Dalam buku ini, terkadang kami menggunakan kata maskulin dan feminin, atau 
mudhzakar dan muannats dan menunjukkan sesuatu berjenis maskulin atau feminin 
dengan memberi keterangan di dalam kurung, yaitu (Ik) atau laki-laki untuk maskulin dan 
(pr) atau perempuan untuk feminin. 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 1 



Dalam bagian ini kita mempelajari: 




Apa ini? 


<? \jjk li 


Ini buku 


olsT \JA 


Apakah ini rumah? 


ift Ox- * x- s 


Ya, ini adalah rumah 


1* 0^ • ^ OSS 


Tidak, ini adalah masjid 




Siapa ini? 


ni* ji 



Catatan: 

1. ^«XA dilafalkan bLa namun ditulis tanpa alif setelah huruf ha o . 

2. Bunyi n pada akhir kata benda bahasa Arab {kitabu-n, baitu-n, masjidu-n) adalah 
menunjukkan indefinite article atau isim nakirah dalam bahasa Arab (yakni kata 
benda atau isim yang menunjukkan makna umum, yakni belum diketahui 
kekhususannya~ pent ). Bunyi n ini disebut tanwin. 

3. Partikel I yang ditempatkan di awal kalimat mengubahnya menjadi bentuk kata tanya. 
Contoh: 

1* OS /* s 

Ini rumah C*j i^a 



Apakah ini rumah? 



_ 1* OS , . S f 



EQ Kosa-kata Baru 



Rumah 


is as 


Meja 


tw-sSLa 


Anak laki- 
laki 




Keledai 


jU^- 


Masjid 


1* • 


Temp at 
tidur 


1*0 X 


Pelajar 


LJi 


Kuda 




Pintu 


w 


Kursi 


» ^ 


Laki-laki 




Unta 




Buku 


oi^r 


Bintang 


1* / 


Pedagang 


* 1- 


Ayam 
jantan 


1« I 


Pulpen 


ja 


Kemeja 


<& « 


Anjing 


Lir 


Guru 
(Ik) 




Kunci 





Dokter 


1* Of 


Kucing 




Sapu 
tangan 


1» 

I 

5 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 2 



Dalam bagian ini, kita mempelajari penggunaan iiiii yang berarti "itu" dan j yang berarti 
"dan". Contoh: 

Ini rumah dan itu masjid J^s^jt ^ij C~j lia 



Catatan: 

1. dlii dilafalkan dlS^ tetapi ditulis tanpa alif. 

2. Kata j ditulis berdampingan dengan kata yang mengikutinya. 
£0 Kosa-kata Baru: 



Imam * , -- , Gula 



*V, Lrula *x-» 



Batu »•'• - susu * A 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



<£> Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 3 



Pada bagian ini kita mempelajari definite article (isim ma'riifah, yakni isim yang telah 
diketahui kekhususannya atau benda tertentu" pent ) - (al). Ketika al- mengawali sebuah 
kata benda maka tanda isim nakirah -n- dibuang. 
Contoh: 



Baitu-n 



a/-baitu 



Bahasa Arab terdiri dari 28 huruf. Empat belas diantaranya disebut huruf Syamsiyah dan 
14 lainnya disebut huruf Qamariyah. 

Dalam artikulasi (pengucapan) huruf Syamsiyah, ujung lidah berpadu seperti pada huruf- 
huruf t, n, r, s, dan sebagainya. Ujung lidah tidak mengalami perubahan dalam 
pengucapan huruf-huruf Qamariyah, seperi huruf b, w, m. k, dan Iain-lain. 

Manakala al dipasangkan mengawali sebuah kata benda yang diawali dengan huruf 
Syamsiyah maka / pada al berpadu dengan huruf Syamsiyah, contoh: al-syams (matahari) 

diucapkan as-syams. Tidak ada perubahan pada penulisan ( j»- * *Z j 1 ). Perpaduan itu 

ditunjukkan dengan syaddah ( ) pada huruf pertama kata benda tersebut. 

Tidak ada perpaduan serupa yang terjadi pada kata Qamariyah, contoh: al-qamaru 

(bulan) diucapkan al-qamaru ( j-o£j\ ). 

Dibawah ini beberapa contoh perpaduan -/- dari -al- pada huruf Syamsiyah. 



al-najmu 


diucapkan 


an-najmu 


(bintang) 


ar-rajulu 


diucapkan 


ar-rajulu 


(laki-laki) 


al-diiku 


diucapkan 


ad-diiku 


(ay am jantan) 


al-samaku 


diucapkan 


as-samaku 





Lihat tabel huruf-huruf Qamariyah dan Syamsiyah pada hal. 19 dari Durus Lughah I. 

Catatan: 

Huruf -a- pada -al- diucapkan hanya apabila tidak didahului oleh kata lainnya. Jika 
diikuti oleh kata lain maka dalam pengucapannya dihilangkan, meskipun tetap ada pada 
tulisan. Contoh: al-baitu. Disini huruf a dilafalkan, namun apabila didahului oleh kata wa 
(dan) maka a tidak dilafalkan dan kalimat dilafalkan dengan wa-l-baitu dan bukan wa-al- 
baitu. Untuk menunjukkan penghilangan a tersebut dalam pengucapan, tanda ~* 

diletakkan di atas hamzah: C~J>j 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



Huruf vokal di awal (a, i atau u) yang dihilangkan ketika didahului oleh kata lain disebut 
hamzatu-l-wasl (hamzah wasl). 



Pintu (itu) terbuka 
Pulpen (itu) patah 



^yȣj* *-UL!t 



Catatan: 

Kita telah belajar bahwa tanwin adalah tanda isim nakirah (kata benda tak tentu). Contoh 



■si Hal ini tidak berlaku untuk kata sifat (adjective) seperti r j^Aa (terbuka) dan 
jj-*On^ (patah). 



£Q Kosa-kata Baru: 



Kaya 




X 


Miskin 


If „. 


Tinggi 


1» s 


X 


Pendek 


i* o « 


Dingin 


Sjii 


X 


Panas 


V 


Duduk 


^ 


X 


Berdiri 




Baru 


1*0 x- 


X 


Lama 


1*0 « 


Dekat 




X 


Jauh 


1« / 


Bersih 


0* » o»» • 


X 


Kotor 


IS s 


Kecil 


1« o •- 


X 


Besar 


*j£ 


Ringan 


iff . .• 


X 


Berat 




Kertas 


Sjjii 




Air 


\i\ 


Apel 






Indah 




Toko 


oisrfo\ 




Manis 





Sakit 


1« • 









~ Dalam buku aslinya, keberadan tanwin sebagai tanda isim nakirah diartikan dengan 'sesuatu, atau sebuah 
(untuk tunggal)' sedangkan pengertian tersebut (yakni sesuatu atau sebuah) tidak dapat digunakan untuk 
kata sifat, sebagaimana contoh diatas. 

8 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



"ZSl Latihan: 

1. (hal. 15). Bacalah dan tulislah dengan akhiran yang benar. Contoh: 
J^s-w- Masjidun dengan tanwin 

«A^s-**U Al-masjidu tanpa tanwin 



2. (hal 15). Baca dan tulislah. 

3. (hal 15) Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang ada. 

4. (hal 16) Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang sesuai. Ingatlah bahwa kata 
pertama dalam kalimat harus mengandul al, misalnya: <-A*nJ C-1J^ 

5. (hal 17) Baca dan tulislah dengan akhiran yang benar. 

6. (hal 17) Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang sesuai. 

7. (hal. 18) Padankanlah kata-kata pada (a) dan (b) 

8. (hal 20) Baca dan tulislah kata-kata di bawah ini sambil menerapkan kaidah-kaidah 
huruf Syamsiyah dan Qamariyah. 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



Pelajaran 4 



Dalam bagian ini, kita akan mempelajari penggunaan preposition atau kata depan. 

1. Kata benda (isim) dalam bahasa Arab memiliki akhiran untuk menunjukkan 
fungsinya dalam kalimat. Akhiran normal dari sebuah kata benda adalah -u- 
sebagaimana dalam kata: 

1« / 2 



Rumah baru al-bait-u jadid-u-n ■Aj*^ C^J * 

Kata benda yang memiliki akhiran yang normal disebut berbentuk normative case 

f O.O--- 

atau dalam bahasa Arab disebut ?J$j* ■ 

Setelah kata depan (yang dalam bahasa arab dinamakan huruful jar atau huruf-huruf 
yang bisa mengkasrohkan kata benda setelahnya, seperti fi, min, ala, dst" ed ) akhiran 
ini berubah menjadi -i- contoh: 

al-bait-u rumah (itu) ( «^ J ' 

fi-l bait-i di (dalam) rumah (itu) ^--w^ J 

bait-u-n rumah C^J 

fi bait-i-n di (dalam) rumah C-> <J 

al-maktab-u meja (itu) <^*£>a\ 

'"si ' ' 

ala -l-maktab-i di atas meja (itu) <^*s>di ^S> 

Kata benda yang didahului oleh kata depan dalam bahasa Arab disebut dalam posisi 

1* fi • 

majrur JJj^* 

2. Dalam bagian ini kita juga mempelajari dua kata ganti (dhamir) yakni jA "dia 

(maskulin)" dan ^ "dia (feminin)". Dalam bahasa Arab seluruh kata benda adalah 

maskulin - mudzakar- atau feminin - muannats. 

Kata benda maskulin - isim mudzakar - merujuk pada kata ganti J* apakah kata 

benda itu manusia, hewan atau sebuah benda lainnya yang dianggap maskulin. 
Contoh: 

Dimana anak laki-laki (itu)? ? mj}\ jj\ 

10 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



Dia (Ik) ada di dalam masjid J^LA,\ ^ jA 

Dimanabuku (itu)? ? ols£lt jj 

Dia (buku itu) di atas meja < r JSl\ ^^ip jk 

Dan kata benda feminin - isim muannats - merujuk pada kata ganti ^ apakah 
menunjukkan manusia, hewan atau sebuah benda lainnya yang dianggap feminin. 

Dimana Aminah? ? 4**t tf} 

Dia (berada) di rumah C*a~' ^ <** 

Dimana jam tangan (itu) ? 4PLJt jj! 

Dia (jam tangan itu) ada di atas tempat tidur jijr"^ ^J& u& 

Sebagian besar kata isim muannats berakhiran huruf ta marbuthoh fl namun ada pula 
sebagian yang tidak memliki akhiran tersebut. 

Catatan: 

1. Kita telah mempelajari bahwa tanwin adalah indefinite article (kata benda tak tentu) 
misalnya C-j 'rumah' . Kaidah ini tidak berlaku terhadap kata benda yang telah 

tetap, seperti nama orang. Maka >wb' tetap Hamid (bukan seorang Hamid ). 

* * ' 

2. Nama perempuan tidak memiliki tanwin. Misalnya 4-al c «— -JJJ c <Ui?l3 

CI Kosa kata Baru: 



Dimana 


J* 1 


Di atas 


> 


Ruang 


43^P 


Langit 


>> 


Kamar mandi 


fOi-l 


Ruang kelas 


J^ 


Dapur 


^Lit 


Toilet 


>l^l! 


Di (dalam) 


4 







11 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfii I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



"2s. Latihan: 

1. Jawablah pertanyaan berikut ini (jawaban harus berdasarkan pelajaran bagian ini). 

2. Baca dan tulislah dengan memberikan harakat (akhiran) yang benar 

3. Di akhir halaman 23. Baca dan tulislah dengan memberikan harakat yang benar. 
Ingatlah bahwa nama laki-laki berakhiran -un dan nama perempuan berakhiran -u. 



1 Pelajaran 4 A 



Pada bagian ini kita mempelajari dua kata depan ( yr ^j^~ ) yakni Q* yang berarti 
'dari' dan ^J\ yang berarti 'ke' (atau kepada). 

• Kita juga mempelajari dua kata ganti (dhamir ): U\ 'saya' dan CJ^'kamu/anda' 
\j\ 'saya' untuk maskulin (mudzakar) dan feminin (mu'annats). Contoh: 
Saya Muhammad J**?** ui 

SayaAminah 2^»T \j\ 



Tetapi Oji kamu/anda' hanya dipakai untuk maskulin tunggal 'mufrad 

mudzakaf . Anda akan mempelajari feminin tunggal mufrad muannats dan bentuk 
plural 'jamak' nanti. 

Kita juga telah mempelajari dua kata kerja bentuk lampau ^g-^^ J-*3 (Fi'il 

Madhi) yakni *— *Ai '(clia ik) telah pergi' dan Kj^" '(dia Ik) telah keluar'. 

Perhatikan yang berikut: 

Di mana Bilal? J*>^ Ji) 

Dia telah pergi ke masjid J^tL^oJ\ ^\ t^Jbi 

Bilal telah pergi ke masjid J^tl**^ ^j\ J*>ta i-^ai 

Maka U*A3 berarti 'dia telah pergi' tetapi jika diikuti oleh kata benda sebagai 
subjek maka kata 'dia' ditinggalkan. 



12 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



EQ Kosa Kota Baru: 



j-° 'dari' (jika bertemu J^ maka berubah menjadi ^ 



Ke 


J\ 


Filipina 


s^ 


Jepang 


OIjLJI 


Sekolah 




Cina 


£4^1 


Pasar 


JjjlvJt 


India 


J&f 


Universitas 


koli-l 


Direktur 









"Z&. Latihan: 

1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini (jawabannya harus berdasarkan bab 
ini). 

2. Baca dan tulislah dengan harakat yang benar. 

3. Baca dan tulislah. 

4. Isilah bagian yang kosong dengan kata depan yang sesuai. 



13 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 5 



Dalam bagian ini kita telah mempelajari sebagai berikut: 

1. Buku (milik) Bilal (kitab-u bilal-i-n) J*>\j olsT 

Rumah (milik) Imam (bait-u-l-imam-i-n) f ^/' **■*& 

Dalam o*^-> ula kata yang pertama ula adalah benda yang dimiliki. Ini disebut 

mudhaf '^\-£-*'. Kata yang kedua J*^ pemilik disebut mudhaf ilaihi 'vl t -^Ua*'. 

Catatan: 

a). Mudhaf tidak berbentuk nakirah atau ma'rifah. Maka salah jika menuliskan 

J*^j ula atau J*^-» ouSJl . Mudhaf merupakan bentuk ma'rifah karena 

posisinya, dan tidak membutuhkan partikel ma'rifah (yakni tidak membutuhkan 
penambahan awalan -al sebagai tanda isim ma'rifah" pent ') 
b). Mudhaf ilaihi berbentuk majrur. Dia dapat dimasuki tanwin seperti di contoh 
pertama, dan al-. di contoh ke dua. 

Bildl-u-n Bait-u Bildl-i-n 

al-imdm-u Bait-u-l-imdm-i 

c). ^j^ ula Perhatikan bahwa j-» tidak berbentuk majrur karena dia berbentuk mabni, 

yakni dia tidak mengalami perubahan untuk menunjukkan kedudukannya dalam 
kalimat. Ada bentuk mabni pada kata-kata tertentu dalam bahasa Arab yang tetap 
tidak berubah. 

d) j*jJ*\ <w^S^a ^ip . Perhatikan bahwa <-*sS^ berbentuk majrur karena kata depan 

so " 
(j^ dan j*>j»w karena dia berada pada posisi mudhaf ilaihi. 

2) C*?sj 'dibawah'. Kata benda yang mengikuti C*?u berada dalam posisi majrur 

karena dia menempati fungsi mudhaf ilaihi. *— -iSdl C*^ 

3). \j adalah kata seruan. Isim yang mengikuti \j hanya memiliki satu dhammah. 

h\sLt\ \j i npi \j i J*Aj \j bukan J*Aj t> dan Iain-lain. 

14 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



4). Kata ism-u-n *-•»>) dan ibn-u-n ,y\ berawal dengan hamzatu-l-wasl. Jika didahului 
oleh sebuah kata, maka 'i- ' dihilangkan dalam pengucapan. 

aIsT cuJ^ (t-^'j ' J*^ -OjJ\ *-*>! 

ism-u-l walad-i bilal-u-n, wa sm-u-l-bint-i aminat-u 

y?U r»w)I> jjIj t <-*-*» j*>j*U' JJi 

ibn-u-l-mudarrisi tabib-u-n wa-bn-u-l-imam-i tajir-u-n 

aina bn-u hamid-i-n? 



"a. Latihan: 

1 . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini. 

2. Bentuklah menjadi mudhaf-mudhaf ilaihi dengan bantuan dua kata. 

3. Baca dan tulislah dengan harakat akhir yang benar. Perhatikan bahwa mudhaf 
memiliki akhiran -u dan mudhaf ilaihi memiliki akhiran -i. 

4. Bacalah. 

5. Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang sesuai. 

6. Benarkanlah kalimat di bawah ini. 

7. Bacalah dengan harakat yang benar di akhir kalimat. 

Perhatikan bahwa setelah \j tidak berbentuk tanwin, namun hanya memiliki satu 

dhammah. Contoh: syaikh-u-n >> ya syaikh-u. 

8. Buatlah pertanyaan dengan pola seperti pada contoh dengan bantuan gambar. 

9. Bacalah yang berikut ini dengan tetap mengingat kaidah mengenai hamzatul wasl. 

CQ Kosa Kata Baru: 



Rasul 


Jj-OjJl 


Dibawah 


• s 


Paman dari ayah 


\* 


Anak laki-laki 


yw 


Man 


^jUJt 


Mobil 




Ka'bah 


&&\ 


Di sini 


L* 


Paman dari ibu 


JtiM 


Di sana 


a& 


Tertutup 
Nama 


1* | o ^ 


Anak 

perempuan 

Dokter 


cJJ\ 
LlkJi 


Tas 









15 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 6 



1. a«XA adalah bentuk feminin dari ^j-* . Diucapkan oiw namun alif tidak disertakan 
dalam tulisan. 

1*0 • • • i* is j • ^ 

Ini anak laki-laki dan ini anak perempuan C*i» oJA j JJj I.X* 

2. Kata benda dan kata sifat berubah menjadi feminin dengan menambahkan 3 di akhir 
kata. Huruf terakhir sebelum 3 berhar akat fathah. 



j*>j**-» guru (Ik) » A*xjXa guru (pr) 

Mudarris-u-n mudarrisat-u-n 

Kata-kata benda tertentu memiliki bentuk feminin yang khusus. 

1* 

ijv anak laki-laki C-u anak perempuan 

& f is f 

rj saudara (Ik) 0> saudara (pr) 

Semua kata dalam bahasa Arab termasuk maskulin atau feminin. Kata benda feminin 
(isim mu'annats) dan kata sifat biasanya berakhiran *. Namun ada kata-kata tertentu yang 

tidak memiliki kahiran ini. Para pelajar yang mempelajari kata-kata baru harus 
mengetahui jenisnya pula. Anggota tubuh yang berpasangan biasanya adalah feminin dan 
yang tunggal adalah maskulin. 



Feminin 




Maskulin 






Tangan 




kepala 


I* 


Kaki 


i> . of 


hidung 


1» 0/ 


Mata 




mulut 




Telinga 


0« • 

4^j 


wajah 



3. J adalah kata depan (harf jar) yang berarti 'milik' , 'untuk'. Contoh: 
Ini milik Bilal dan itu milik Hamid A*lkJ dJJi j i J*>U \X& 

http://www.raudhatulmuhibbin.org 



16 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



Segala puji milik Allah *UJ Ss&-\ 

Perhatikan kata &\ menjadi <UJ lillahi (milik Allah) dengan membuang huruf alif. 
Tidak perlu menambahkan huruf lam pada kata. 
j-oj berarti 'milik siapa'. Contoh: 

Milik siapa ini? ? \& j^J 

Buku milik siapa ini? ? OuSol ^oJ 

Perhatikan bahwa j-» berubah menjadi j-» jika diikuti dengan J'. 

4. WSJ' berarti 'juga', contoh: 

Ini indah, j-x^T '**■* 

>* * ' 

dan itu juga indah J**^" *-£i> £•»" J 

5, ^^ berarti 'sangat', contoh: 

Ini sangat besar >^ j**5 i J^ 



"&. Latihan: 

1. Baca dan tulislah. 

2. Jawablah pertanyaan ini. 

3. Isilah bagian kosong di kolom sebelah kiri dengan predikat yang sama dengan yang 
berada di sebelah kanan dengan merubahnya dalam bentuk muannats (feminin). 

4. Perbaikilah kalimat berikut. 

5. Bacalah kalimat berikut dengan harakat yang benar. 

EQ Kosa Kata Baru: 



Setrika 




Hidung 


uA< 


Sapi 




Mulut 


(^ 


Sepeda 


* 


Panci 


yjtf! 


Sendok 


Sty 


Telinga 




Petani 


^yji\ 


Mata 


^ 


Ibu 


$< 


Tangan 


3 . 

Jb 



Bapak 


L^i 


Kaki 


» 


Kulkas 


f SO flJ 


Cepat 


1» s 


Teh 


^QJl 


Jendela 




Barat 


t>ji\ 


Timur 


(3 JmS\ 


Kopi 









17 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 7 



Dalam bagian ini kita belajar mengenai penggunaan dlu yang merupakan bentuk 

feminin dari dJJi yang berarti 'itu', contoh: 

Ini Bilal dan itu Hamid *u£" dJJi j t J^J lift 

Ini Aminah dan itu Maryam *Jj-» dlu j t <U*> oJA 



"3k Latihan: 

1. Baca dan tulislah. 



2. Isilah bagian yang kosong dengan dUi atau £m2 



CQ Kosa Kata Baru: 



Unta betina 


aiilii 


Telur 


* 


Bebek 




Mu'adzin 


9-4 * 


Suster 




Ayam betina 


>> 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



18 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 8 



Dalam bagian ini, kita mempelajari: 

1. Bagaimana mengatakan 'ini buku' dalam bahasa Arab. Kita lihat bahwa ous lAA 

berarti 'ini sebuah buku'. Sekarang kita belajar ouSol \Xk berarti 'buku ini'. Ini 

bukanlah kalimat. Untuk membuatnya menjadi kalimat, kita harus menambahkan 

predikat, contoh: 'buku ini baru' <^J&: ouaOi lAA. 

Semua kata ganti penunjuk - isim isyarah - (demonstrative pronoun) dapat digunakan 
untuk model ini. Contoh: 

Laki-laki itu seorang insinyur j*>Ji£a J^"jJ» dlo 

Jam tangan ini indah 4A~o^" APL*J1 oAA 

Suster itu dari Jepang ^^ J^ X&'yX\ dlb 



2. Kita telah mempelajari bahwa akhiran kata yang biasanya adalah '«', dan berubah 
menjadi '/' setelah kata depan (huruf jarr), dan apabila kata bendanya adalah 
menunjukkan milik (mudhafilaihi). Contoh: 

Rumah (ini) indah J-s^T CiJl 

Bilal ada di dalam rumah ^4?^ J J*^-» 

Ini kunci rumah ^---J' r™ '»** 

Kata yang berakhiran a yang panjang (mad) tidak memiliki akhiran. Keadaannya 
tetap, tidak berubah. Contoh: 

Ini Amerika ^j^' *•*■* 

Saya dari Amerika ^j* 8 ' J* "' 

Dia presiden Amerika ^j -9 ' j*^J J-* 

3. lM^ 'di belakang' dan ^wi 'di depan'. Kata benda (isim) yang mengikutinya juga 
berakhiran '/'. 

Rumah (itu) berada) di belakang masjid J^tLA\ cAi> C» l Jl 

Hamid (berada) di depan guru j^J^ r^ *Ub- 

19 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



4. j^r berarti 'dia (Ik) telah duduk' (kt kerja bentuk lampau 'fi'il madhi) 
Di mana Muhammad duduk? ' .Wi* j*J&r jV 

Dia duduk di depan guru j*»j^ P^l j*^T 

"2s. Latihan: 

1 . Jawablah pertanyaan berikut. 

2. Baca dan tulislah. 

3. Ubahlah kalimat berikut seperti yang terdapat dalam contoh. 



Ini buku 



Buku ini milik Muhammad 



1. Buatlah pertanyaan dan jawaban sebagaimana di atas dengan menggunakan kata J& 

'milik siapa' 

2. Bacalah yang berikut dengan tetap mengingat kaidah isirn yang berakhiran a {a yang 
dibaca panjang). 

3. Baca dan tulislah dengan tetap mengingat kaidah ijdr- dan ^W 
£Q Kosa Kata Baru: 



Amerika 


iS>( 


Tertutup 


1* tOf 


Irak 


t}\j*S\ 


Swiss 





Pisau 




Apuwl 


Jerman 




LiUJf 


Inggris 




lyi&i 


Rumah : 


?akit 


^°*-° ft* 



*Perhatikah bahwa iS di akhir yang diucapkan alif tidak memiliki titik. Maka cJ adalah 
fi dan ^S- adalah 'ala. 



20 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 9 



Pada bagian ini kita mempelajari: 

1. Kata sifat dalam bahasa Arab. Kata sifat dalam Bahasa Arab mengikuti benda yang 
disifatinya. Contoh: 

Rumah baru ^i^T 



Dalam Bahasa Arab kata sifat disebut na't ( C**i ) dan benda yang disifatinya disebut 

1» O fOs 

man'ut ( Oj*w ). Kata sifat mengikuti kata benda dalam hal: 

a) Jenis. Sifat dari benda mudzakar (maskulin) juga berbentuk mudzakar dan benda 
mu'annats (feminin) juga berbentuk mu'annats. Contoh: 

anak kecil laki-laki j**+P »uj anak kecil perempuan *j-*-^ C*i» 

buku baru Mr 9 ? <r J " mobil baru ^JjA^- Oju-*> 

b) Berbentuk ma'rifah (tertentu) atau nakirah (tak tentu). Jika bendanya isim ma'rifah 
maka na't-nya ma'rifah. Dan jika bendanya isim nakirah maka man'ut-nya juga 

berbentuk nakirah. Contoh: 

i« ^ 

Bilal (adalah) guru baru •£•& j*G^ il% 

Guru yang baru itu berada di dalam kelas J-^^ te 9 *^!*«H j"J^ 

c) Status. Kata sifat berstatus sama dengan benda yang disifatinya. 

1« O • 1* OS'S 

Ini rumah baru (hddzihi bait-u-n jadid-u-n ) M.^" C-j i«XA 



Saya berada di rumah (yang) baru (anafi baitin jadidin) -H-^T <^~i <«• «' 

Rumah (yang) baru (itu) indah. J-r*^" *^*^ <^4*^ 

Siapa yang berada di rumah (yang) baru? (man fi-l-bait-i-l-jadid-i) 

2. Afa '? yang berakhiran '-an' / alif dan nun tidak boleh tanwin 



21 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



<£> K0i I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



d%fif 


kasldn-u 


malas 




jau 'an-u 


lapar 


}■ 


'athsydn-u 


haus 




ghadbdn-u 


mar ah 




mal'dn-u 


kenyan 



"2s. Latihan: 

1. Baca dan tulislah. 

2. Isilah bagian yang kosong dengan kata sifat yang sesuai 

3. Isilah bagian yang kosong dengan kata yang sesuai dengan kata sifat 

4. Bacalah dengan menerapkan kaidah kata sifat yang berakhiran 'd'. 



EQ Kosa Kata Baru: 



Buah-buahan 
Burung kecil 
Burung 
Bahasa Arab 
Bahasa 
Mudah 






lkJ\ 



Bersungguh-sungguh *. ? -» 



Bahasa Inggris 

Sukar 

Kota Madinah 

Kairo 

Hari ini 

Mengapa 

Gelas 



2 



l« s 



}■ 



terkenal 



J*$"* 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



22 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



B 



Di bagian ini, kita mempelajari: 

1 . Kata sifat yang mensifati isim ma 'rifah (kata benda tertentu). 

o ■" ° 1 i f * 'if i ' °f 

Dimana guru (yang) baru (itu) ? : «Aj*«r' j^J^' <Ji> 

2. Kata ganti penghubung -/s/m maushul- (relative pronoun) <S^ . Contoh: 

Laki-laki yang baru keluar dari masjid sekarang adalah seorang pedagang terkenal. 

• •■ tfi 

Rumah yang (berada) di depan masjid (itu) milik imam. 

3. Perhatikan jika J digunakan dengan isim ma' rifah J^, maka alif pada J^ 
dihilangkan. 

4. .XiP 'dengan / di sisi / bersama'. Isim yang mengikutinya berharakat kasrah / 
mempunyai akhiran '/'. Contoh: 

Guru di sisi / bersama Kepala Sekolah ji-*+* -^ j^J**-*' 

"&. Latihan: 

1. Baca dan tulislah. 

2. Isilah bagian yang kosong dengan kata sifat yang terdapat dalam tanda kurung. 

Perhatikan, jika isim mengandung J' maka kata sifatnya juga mengandung J^ . 

3. Baca dan tulislah. 

EQ Kosa Kata Baru: 



Perpustakaan ^ SMU j-^,, 
Sekarang Ir.. Menteri »».' t. 

Di sana 'A\& Taj am a ^ 



Klinik 



(^jup jXmW 



Kipas angin fc.'°U 



Pasar -v ' ti 

Indonesia ,' °. Vi 



Kuwait 



CjjSjI 



jalan 



tJ 



l2Jt 



23 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 10 



Pada bagian ini kita mempelajari : 

1 . Kata ganti milik ii t a t La i ^ 

Kitdbu-ka (buku-mu » untuk mudzakar/maskulin dLus 

Kitdbu-hu (buku-nya » mudzakar) 4j« 

Kitdbu-ha (buku-nya » muannats /femimn) H^" 

Kitdb-i dari kitdbu-i (bukuku)) ^ 

Kata ganti ini tidak berdiri sendiri. Kata ganti ini menyerupai suffix yang melekat 
pada kata benda. 

2. Sebagaimana yang kita lihat 'bukumu' adalah di»u5 dan 'bukunya' adalah 4j«5 . 

* f if 

Kata untuk 'ayah' adalah <— >\ dan untuk 'saudara laki-laki' adalah n . 

-it ■*. f '!■*•? 

'Saudara laki-lakimu' adalah Jj^i dan bukan dJ>i . 

J harus ditambahkan diantara mudhaf dan mudhaf ilaih. Dengan cara yang sama 

'ayahnya' tidak ditulis 4ji tetapi *JJ' . 

Perhatikan yang berikut: 

"Rumah Muhammad" adalah »Uj»sj» C-j 

Oi • .9 S& 

Tetapi "ayah Muhammad" adalah «X«j»i* y\ 

Dan "saudara laki-laki Muhammad" adalah .Wi* y-\ 

o i a ^ 

"Ayahku" dan "saudara laki-lakiku" tidak ditambahkan J . Contoh: ^ i ^^ 

Kata benda yang diikuti tambahan J ketika berfungsi sebagai mudhaf ada empat kata. 
Anda telah belajar dua kata, dan anda akan mempelajari dua kata lagi di waktu 
mendatang, A^s-Li Ci\ 



24 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



3. Kita telah belajar bahwa kata AiP berarti "bersama dengan / di sisi". la juga 
digunakan untuk menyampaikan maksud "mempunyai/memiliki", misalnya: i3JiPl 
\ *-» 'Apakah engkau memiliki pulpen?' 

4. Kita telah belajar mengenai kata depan J berarti 'milik...'. Apabila diikuti oleh kata 
ganti milik maka harakatnya berubah menjadi fathah ( dJJ .( J 'milikmu', <« 
'miliknya (Ik)', Q 'miliknya (pr), tetapi <J 'milikku' berharakat kasrah. 

Catatan: 

*♦ i t 

TJ ^ Berarti 'saya mempunyai seorang saudara laki-laki'. Secara harafiah berarti 

'saudara laki-laki milikku'. 

a : . 

*J ^J Berarti 'saya mempunyai mulut', secara harafiah berarti 'mulutku'. 

s r o . ? ° * • 

Keliru jika mengatakan *£ t^**-^ / r} t-?'^' karena <k& digunakan untuk 

sesuatu yang dapat terpisahkan, sedangkan hubungan (kekeluargaan) dan bagian 
tubuh tidak termasuk dari jenis ini. 

5. Kita telah mempelajari «^*Ai 'dia (Ik) telah pergi'. Sekarang kita belajar C~Ai 

'kamu (Ik) telah pergi' (mufrad mudzakar) dan C**Ai 'saya telah pergi'. (Semua kata 

kerja ini dalam bentuk lampau atmfi'il madhi). 

Apakah anda (kamu) telah pergi ke sekolah hari ini? <UojJIi ^Jj C~Aii 

Ya, saya telah pergi. C«Ai l *m 



6. Kita telah mempelajari bahwa nama orang feminin tidak memiliki tanwin seperti 
4i»i c *Jj-» . Demikian juga nama laki-laki yang berakhiran ta' marbuthah, maka 

tidak boleh tanwin: ^J^* 8 <■ <Uu*»t <. Ojj*?- 



7. £-° berarti 'bersama'. Untuk membedakan £* dengan <£& ingatlah, jika anda 
mengatakan: 



25 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



"Guru ada bersama kepala sekolah" berarti guru pergi ke kantor kepala sekolah dan 
dia bersama kepala sekolah disana. Tetapi: 

Tidak memiliki batasan ini. Guru dapat berada di mana saja bersama kepala sekolah. 
Kata benda setelah £» berharakat kasrah atau berakhiran 'V . 

8, Axal^J \j "diuniversitas" L» adalah kata depan yang berarti 'di, pada'. 

Perhatikan bahwa *JJ^ 3-J*Ulb <L^Lo^l 4**UH berarti 'Universitas Islam di 
Madinah Al-Munawarah'. 

9. Pada pelajaran 1 kita telah mempelajari bahwa w berarti 'apa'. Kata ini juga 

■» 
digunakan sebagai partikel negatif, maka: &y-~* i£'^* s ' ** berarti 'saya tidak 

mempunyai mobil'. 

"a. Latihan: 

1 . Jawablah pertanyaan berikut. 

2. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti milik yang sesuai. 

3. Buatlah lima pertanyaan dan jawaban seperti pola yang terdapat pada contoh. 

4. Buatlah lima pertanyaan dan jawaban seperti pola yang terdapat pada contoh. 

5. Tambahkanlah kata ganti milik pada kata benda berikut sebagaimana yang terdapat 
pada contoh. Hilangkan tanwin sebelum menambahkan kata ganti. 

Kitdb-u-n ► kitab-u-ka 

Kata ganti milik orang pertama akhiran '-u juga harus dihilangkan. 
Kitdb-u-n ► kitab-i 

6. Bacalah yang berikut ini. 

7. Bacalah yang berikut ini. 

8. Bacalah yang berikut ini. 

9. Bacalah yang berikut ini dan kemudian bacalah isim a'lam dengan akhiran yang 
benar. 



CQ Kosa Kata Baru 



Teman ^, Pemuda Jj^ 

Suami * » *». Satu 'V-.i' 

Anak kecil UL] | 

(Ik) J ^ 



26 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 11 



Ini bagian revisi. Hanya mengandung dua kata baru: 
<U3/ Igli dan L-^-f 

o. 

1. 4*9 berarti 'di dalamnya'. Contoh: 

Siapa (yang berada) di dalam rumah? s . C~J' ^J ja 

Di dalamnya ada ayah dan ibu ^ J ^ 4-3 . 

2. Bentuk femininnya adalah i-§-3 . Contoh: 

Siapa di dalam kamar? v . <>&j*j\ ,J j^» 

Di dalamnya ada saudara laki-lakiku. (^^ ^^9 

s f 

3. S^^"' berarti 'saya mencintai, saya menyukai'. Contoh: 

Saya mencintai ayahku, ibuku, saudara cs 2 ^^ J ^5^ J c^ 9 ' J C5^ S 



laki-lakiku, dan saudara perempuanku. 



3 



1» 2 Os 



Objek dari sebuah kata kerja- berada dalam bentuk O jmA >a i manshub\ memiliki 

akhiran '-a' (fathah), namun tidak tampak pada kata benda yang melekat padanya 
kata ganti milik orang pertama. 

Berikut beberapa contoh obyek tanpa kata ganti orang pertama. 
(uhibbu -llah-a) Saya mencitai Allah <*Ni S^' 

' I t 

{uhibbu -r-rasul-a) Saya mencintai Rasul Jj-ojJl 4--^"' 

i id J «.. 3 « 

{uhibbu rasul-a-llaj-i) Saya mencintai Rasul Allah <U1' Jj-*ijJl <w*?"i 

{uhibbu l-lughat-a-l-arabiyyat-a) ^sij*^^ 4*JJl 4*^ 

Saya mencintai Bahasa Arab 



Dalam bahasa Indonesia, kata 'dan' biasanya ditambahkan hanya pada akhir kalimat, sedangkan 
dalam bahasa Arab setiap kata dipisahkan oleh wa. 

27 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



£ j 



Disini kitabelajar «— -^«J 'engkau mencintai' (maskulin tunggal). 



Apakah engkau mencintai Allah? 
Apakah engkau mencintai bahasamu? 
Siapa yang engkau cintai? 
Apa yang engkau cintai? 






? dbyJ e^Lrt 



e * £ ° - 

9 L^J li u 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



28 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 12 



Pada bagian ini kita mempelajari yang berikut: 

1. Sebelumnya kita telah belajar Cji engkau/kamu/anda' untuk maskulin tunggal 

•i 
'mufrad mudzakar'. Sekarang kita belajar Cji engkau/kamu' untuk feminin 

tunggal 'muannats mufrad'. Contoh: 

Anda berasal dari mana Aminah? ? <U*1 Ij CJ^ jjt £A 

0* I 

Bentuk kata ganti milik untuk CJ^ adalah £ . Contoh: 
Dimana rumahmu, Maryam? i *Jj-» 4 di~J jj> 



^-0* .-- * 

2. Kita telah mempelajari bentuk kata ganti milik untuk CJ^ adalah ^3 . Contoh: 

Dimana rumahmu, Bilal? J*^-» ^ diiJ jj^ 

Kita telah belajar <— *Ai 'dia (Ik) telah pergi', C*-Ai 'saya (telah) pergi, C-AS 

'anda (telah) pergi'. Sekarang kita belajar C~Ai 'dia (pr) telah pergi'. Contoh: 

Dimana Aminah? ? 4-i^ JJ^ 

Dia telah pergi ke universitas 4*aUH ^j\ C~Ai 

»/ /8 I * . J SO S ss '. 

Maryam telah pergi ke sekolah <UojJIi ^\ *jjA C~Ai 

ss . 

Dalam kata C-Ai huruf terakhirnya O memiiki sukun. 

Jika kata kerja 'fl'iV seperti ini diikuti J^ , sukun dirubah menjadi kashrah. Contoh: 

Anak perempuan (itu) telah pergi CuJi C~Ai 

CO S3 

3. Kita telah belajar i£M\ 'yang' untuk mufrad mudzakar. Sekarang kita belajar ^jv\ 
untuk muannats mufrad. Contoh: 

^ £ s a 2 s 

Pelajar perempuan yang duduk di depan guru wanita itu dari Jerman. 

Jam tangan yang berada di atas meja milik guru. 

29 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



4. Kita telah belajar dJjv-5 'bukumu' . Sekarang kita belajar CJi dJjuS lAA 'ini 

buku milikmu'. Disini <~»J> digunakan untuk menegaskan (ta'kid) . Ini digunakan 

ketika ada keraguan atau perdebatan. 
Perhatikan juga: 



fjb LffeS' dJUi t llf ^rUI ^JL» i ja a£j ^JLa 



"SSl Latihan. 

1. Baca dan tulislah. 

2. Ubahlah kata ganti pada kalimat berikut menjadi bentuk feminin sebagaimana yang 
dijelaskan dalam contoh. 

3. Ubahlah subjek dari kalimat berikut menjadi bentuk feminin sebagaimana yang 
dijelaskan dalam contoh. 

4. Isilah bagian yang kosong dengan <Sm\ atau ^jv\ 



EQ Kosa Kata Baru: 



Paman dari ayah 


j*. 




Pohon 






>> 


Bibi dari Ayah 


* 




Syiria 






^JJ^ 


Paman dari ibu 


Jii-i 




SMP 








Bibi dari ibu 


iiii-i 




Pengawas 






^11 


RS Bersalin 


Si^jll 


,0, sO ^ 


Pemudi 






s&)t 


Ya Tuan 






Buku tulis 






^jJl 


Ya Nyonya 






Malaysia 






l&ltf 


Apa kabarmu (Ik) 


V ilfu- uir 


Say a baik 






0/ S* 


Sf 

Jamak (j) dari P> ibu 


2 




j dari ^' ayah 




s-UT 


1* o •- 

j dari jijj menteri 






j dari *j£ 


ulama 




luiAh 


j dari (£j$ kuat 






J dari (J^W? 




<-il*ȣ 








lemah 









sesudah 



Kerajaan Saudi Arabia 



Jju 






http://www.raudhatulmuhibbin.org 



30 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 13 



Di Bagian ini, kita mempelajari: 

1. Jamak dari kata benda dan kata sifat. Dalam Bahasa Arab, bentuk jamak terdiri dari 
dua jenis, yaitu: 

a. Jamak yang beraturan -jamak salim 

b. Jamak yang tidak beraturan -jamak taksir. 

2. Jamak salim terdiri dari maskulin atau feminin (jamak mudzakar salim dan jamak 
mu'annats salim). Jamak mudzakar salim memilihi akhiran '-una'. Contoh: 

Muslim-u-n ». muslim-una 

i» # y * '. a X H s * 

Mudarris-u-n ». mudarris-una 

Jamak mu'annats salim memiliki akhiran '-dt-u-n' . Contoh: 

is 

Muslimat-u-n ► muslimdt-u-n 

is 

„ s OS f IS . Os f 

Muhandisat-u-n ► muhandisdt-u-n 

Perhatikan bahwa dalam bentuk tunggal -mufrad- memiliki 'a' yang dibaca pendek 
sebelum 'f (muslimat-u-n) dan 't' tersebut adalah 'ta marbutho' dan pada bentuk 
jamak 'a' dibaca panjang dan 't' adalah 'ta ta'nis'. 

Dalam pengucapan, satu-satunya perbedaan antara bentuk mufrad dan jamak adalah 
panjang pendeknya 'a': 

Muslimat-u-n muslimat-u-n 



Jamak taksir. Penggunaan jamak taksir sangat meluas dalam Bahasa Arab. Terdapat 
lebih dari dua puluh pola dari jamak taksir. Beberapa diantaranya diberikan dalam 
pelajaran ini. 



31 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



■0 f 

(Iu2u3-u-n) 4 


1* •" 

*** 
najm-u-n 


1*0 .s .S 

nujum-u-n 


(Iu2u3-u-n) 


0&- 

kitdb-u-n 


kutub-u-n 


(Ii2a3-u-n) 


jabal-u-n 


i« 
jibdl-u-n 


(Iu22a3-u-n) 


tdjir-u-n 


tujjdr-u-n 


1« o ^ 

(al2a3-u-n) 


pi 

kalam-u-n 


/ / 

aqldm-u-n 


(Iu2a3a-u) 


zamil-u-n 


zumald-u 


(al2i3a-u) 


1*0 ,<" 

sadiq-u-n 


asdiqd-u-n 


■0 s 

(li23at-u-n 


akh-u-n 


■» 
ikhwat-u-n 



Para pelajar dianjurkan untuk mempelajari bentuk-bentuk jamak untuk setiap kata 
benda dan kata sifat baru yang dipelajarinya. 



No mot 1, 2 dan 3 merujuk pada huruf-huruf pertama, kedua, dan ketiga. 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



32 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



2. Bentuk jamak dari \JA dan oXk adalah s- a JA (hd-uld-i). Contoh: 

Ini pedagang ini para pedagang 

*s 1) s A ■ - ■*,'•>'* r.J - 

Ini guru wanita ini para guru wanita 

Perhatikan bahwa s-aj* sebagian besar digunakan untuk manusia. Penggunaannya 

terhadap selain manusia sangat jarang. Lihat pelajaran 16 untuk mengetahui 
penggunaannya terhadap selain manusia. 

- * o t 

3. Bentuk jamak dari J-* adalah *a mereka' (maskulin). Tidak seperti bentuk mufrad 
jA , bentuk jamak p& hanya digunakan untuk manusia. Contoh: 

* H s A s A * ti s * e > 

Dia adalah seorang guru mereka adalah guru 

Bentuk jamak dari 4— (miliknya) adalah «-g — (milik mereka). Contoh: 
Dimana rumah mereka? v . *-f±i yj 

Ayah mereka adalah pedagang terkenal j^g-^ /ru p-*^' 



Perhatikan bahwa kata 'mereka' dan 'milik mereka' bentuknya sama (*■*). 

4. Kita telah belajar <— *Ai 'dia (telah) pergi. Sekarang kita mempelajari 'mereka (telah) 

.0 », '. 

pergi' '^-*i dzahabu. Perhatikan, terdapat alif di akhir kata yang tidak dilafalkan. 

Kita akan belajar bentuk feminin pada bagian B. 

5. J&*± 'sebagian'. Contoh: 

' J 0^ f offers ' J" 2 s * f S-S s 

jj^Jj^-a * g. /?* J J C jj^jJ-a ^ g . /? * J 

Sebagian dari mereka adalah guru dan sebagian dari mereka adalah insinyur. 



33 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



Latihan: 



1. Ubahlah subjek kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yang 
ditunjukkan dalam contoh. 

2. Gantilah kata yang digarisbawahi ke dalam bentuk jamak dan susunlah kembali 
kalimat tersebut. 

3. Buatlah kata-kata berikut berbentuk mudhaf menggunakan pertama, kata benda, dan 
kemudian kata ganti sebagaimana yang ditunjukkan dalam contoh. 

Perhatikan di akhir kata benda berakhiran alif dan hamzah, hamzah ditulis di atas 
waw ketika diikuti kata ganti, tetapi ketika diikuti oleh kata benda, hamzah tetap 
dituliskan independen. Contoh: 



Anak-anak Muhammad 






Anak-anaknya 



•)w 



4. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak, sebagaimana yang 
ditunjukkan dalam contoh. 

5. Baca dan tulislah. 

6. Tulislah bentuk jamak kata benda dan kata sifat berikut. 



EQ Kosa Kata Baru: 



J dari J& 'pemuda' 




1« 

J dari *-*>) 'nama' 


(Ultii 


J dari Jjjk 'tinggi' 


Jl> 


J dari J^r j laki-laki' 


1« 


J dari i-JU? 'pelajar' 


£0 >> 


Manusia 


^ilii 


t* s 

J dari ^i^r 'baru' 


1« J" J" 


1« 8 « 

J dari j~«^ 'pendek' 




1« ♦ 8 JIJI 

Tamu; ^-?J~>£ (j) 


1« . 0.- 


J dari r^ haji' 




Desa 


M -^8 « 


a* o • 

J dari Ji'U^ 'teman' 




Ladang; Jj^- (j) 


1« 


Restoran 


» ° ° 


J dari J**) 'teman 


S-'Aiaj 


J dari jjt'anak (Ik)' 


ilajf 


■» so f 

J dari **-§^» 


1 8 f sO }■ 


Orang tua, orang yang 

1» 8 AS, 




'bersungguh-sungguh' 




terpelajar rj**» (j) 





http://www.raudhatulmuhibbin.org 



34 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



B 



Pada bagian ini, kita mempelajari yang berikut: 

1. Bentuk jamak dari ^ 'dia (pr)' adalah jA . Contoh: 

' o. . - 

Mereka adalah para saudara laki-lakiku l?*J« (*"* 

s s t a ? 

Mereka adalah para saudara perempuanku ^J^^ tlf* 



0.0^ 



Bentuk jamak dari <-g — miliknya (pr)' adalah j-* . Perhatikan, dhamir 'mereka 
(pr)' dan kata ganti 'milik mereka' adalah sama. 

Mereka (pr) adalah teman kelasku dan ini rumah mereka ^Qhi '»** J ' (V>**\) J"* 

2. Kita telah belajar bentuk jamak dari *>*■* adalah s- 2jA , sama antara mudzakar dan 
mu'annats. 

3. Kita telah belajar pada bagian A '^-*i berarti 'mereka (Ik) (telah) pergi'. 'Mereka 
(pr) (telah) pergi' adalah £**i . Contoh: 

Dimana saudara-saudara laki-lakimu? i ^lUij^j jji 

Mereka telah pergi ke Universitas. A*al^Jl ^\ \j+&h 

s . $. / / £ / oi 

Dimana saudara-saudara perempuanmu? ? ilUljsM jj\ 

o o s s 

Mereka telah pergi ke perpustakaan. <Us>uJl ^\ ^lAi 

4. Kita telah belajar pelafalan feminin jamak. Dalam pengucapan 'a' sebelum 't' 
dipanjangkan. Dalam tulisan, ta marbutho * diubah menjadi ta ta'nis O . Contoh: 

muslimat-u-n muslimdt-u-n 



35 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 






'<£> ^t I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



Perhatikan bentuk jamak berikut ini yang tidak beraturan. 



Bint-u-n 






Ukht-u-n 



Ob 



bandt-u-n 
akhwdt-u-n 



Fatdt-u-n 






fataydt-u-n 



"2s. Latihan: 

1. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak. Perhatikan, ajektif (kata 
sifat) seperti i^^T t d'ji? t jw-^ t jus sama untuk maskulin dan feminin. 

2. Baca dan tulislah. 

3. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak. 

4. Isilah bagian yang kosong dengan menggunakan kata ganti penunjuk : 

( S-^jA t OJLA i \JJb ) 



Perhatikan, «- ajA sama untuk maskulin dan feminin. 

5. Isilah bagian yang kosong dengan menggunakan kata ganti (dhamir) yang sesuai. 

( t>* < <£* <(•■*' J* ) 

6. Tulislah bentuk jamak dari kata benda dan kata sifat berikut. 



EQ Kosa Kata Baru: 



Guru wanita 




Isteri 




Bibi (saudari 
ayah) 


1« 


wanita 


s(>l 


RS Bersalin »-. 


f ll *°A «° J 



Wanita (bentuk jamak dari * \'.*\ \ 

akar yang berbeda) 



Suami 



£J3 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



36 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



Pada bagian ini, kita belajar, bentuk jamak dari diii dan dlu adalah ^Jj^j^ 

~- 2 
Perhatikan waw pada dJi^j^ tidak dilafalkan. Kata tersebut diucapkan uld'ika. 



"2s. Latihan: 

1. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yang 
ditunjukkan pada contoh. 

O s 

2. Isilah bagian yang kosong dengan menggunakan kata ganti penunjuk t dlu t dUi 

dJ^fjf 

3. Tulislah bentuk jamak dari kata benda berikut. 

4. Bacalah yang berikut dengan tetap mengingat bahwa broken plural ini tidak memiliki 
tanwin di bagian akhir. 



37 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 14 



Dalam bagian ini kita mempelajari yang berikut: 
1. Jamakdari CJ> adalah *»' . Contoh: 



o .J>of o 



Siapa kalian? ? *£t j-» 

Jamak dari ii adalah *j . Contoh: 

Dimana rumah kalian, saudara-saudaraku? uij^-j M (*^~ri Ji' 

i-f •* ■ <■ iff •* ° • 

2. Bentuk jamak dari ul saya' adalah £» kami'. Seperti «' , jamaknya <^s-> juga 

berlaku untuk maskulin dan feminin. Contoh: 

Kami adalah muslim uj^L*^ ^ptj 

Kami adalah muslimah OUJ-**a js^j 

Kita telah belajar i J^> berarti 'rumahku'. Sekarang kita belajar 'rumah kami' adalah 

.s*Os 

u-J bait-u-nd. Contoh: 

.A, \ 
Allah adalah Tuham kami hj <&\ 

y o 

Islam adalah agama kami. Lji ^*>C»>^h 

Muhammad shallallahu alaihi wasallam Nabi kami. u^-J (t-^J 4*aP *»' (j^ 9 »U^»t-a 

3. C-A.J berarti 'kamu (telah) pergi'. *-*■*•* Berarti 'kalian (telah) pergi'. Contoh: 
Kemana kalian pergi j anak-anakku? ? ^H^ 4 (1^**^ <J^ 



J> 0^ . . ^0^ . 

4. C*-Ai berarti 'saya (telah) pergi'. Dan 'kami telah pergi' adalah u-Ai dzahabnd. 

Perhatikan, mereka (telah) pergi (pr) adalah £*•*•* dzahabna. Perbedaan diantara 

keduanya adalah dalam £**■* , huruf 'a' terakhir pendek, sedangkan dalam u-*i 
panjang. 

38 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



« S o s 

5. Kita telah mempelajari bahwa nama wanita tidak memiliki tanwin contoh: <. 4^sjJ> 

*,o , i, T 

Sekarang kita mempelajari bahwa nama-nama selain dari nama Arab ('ajam) juga 

tidak memiliki tanwin. Contoh: OLob <. t)jU <. jisA <. ^Jj 

Nama sebagian besar para nabi adalah non Arab, dan oleh karena itu tidak memiliki 

? ..0 s iO s 2— / ? s £ y £ 

tanwin. Contoh: ^j&i ' J^"^! ' <Jb*J) <. *s*iyj ' f*' 

Akan tetapi jika nama non Arab hanya memiliki tiga huruf dan maskulin, maka ia 

J. y^ i* f t ° t & £ 

& (George) ?j^ t Jff jJ t t ji 



6. Kita telah belajar bahwa mudhaf adalah ma'rifah karena posisinya. Maka ketika 
mudhaf memiliki ajektif maka ajektif (kata sifat) tersebut harus berbentuk ma'rifah. 
Contoh: 

Rumah baru (sang) imam *^**^H ?^^ C*-J 

Disini, C-> adalah mudhaf, dan ini ma'rifah karena posisinya sebagai mudhaf. Hal 

yang sama juga berlaku terhadap mudhaf yang mudhaf ilaihnya adalah kata ganti 

milik. Contoh: ^jJJti 4ij "rumah barunya' . 

Perhatikan yang berikut: 

Rumah baru (sang) imam M^"^ P^^fl C~j 

Rumah (sang) imam (yang) baru >kJ&r\ P^/' £*si 

i f 

7. c£' apa/yang mana' Digunakan sebagai mudhaf. Contoh: 

Rumah yang mana ini? >»*■* C~j c£' 

Pelajar yang mana yang keluar? ? £.J^ S^^ 9 ^ 

Ketika diikuti oleh kata depan maka dia berubah menjadi majrur. Contoh: 
Dari negeri mana asalmu? ? CJ^ »Uj ^ ja 

Di kelas mana engkau duduk? ? C~**br J*fi3 ^ jJ 

Juga dapat menduduki posisi manshub. Contoh: 

Bahasa apa yang engkau sukai? : <— *» 4*J c£* 

39 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



"&. Latihan: 

1 . Jawablah pertanyaan berikut ini. 

2. Baca dan tulislah. 

3. Gunakanlah kata benda berikut dengan kata ganti milik sebagaimana yari£ 
ditunjukkan di dalam contoh. 

4. Bacalah. 

5. Bacalah kata benda berikut ini dengan tetap mengingat kaidah tiga huruf nama oran^ 
non Arab. 



Ill Kosa Kata Baru: 



Selamat datang 


^■yj 


1 ^ ^ t f 


Konstitusi (hukum) 


.J> As ^ ». 


Bayi (pr) 


t so 




Kiblat 




U^Il 


Bandara 


jU\ 




Pengadilan 




£oi>3*il 


Fakultas 






Cucu (Ik), 3^- 


0) 


1« ,/ 


Fakultas kedokteran 




Kebun 






Fakultas teknik 


* * » 

aIoIM SLIT 


Tuhan 






Fakultas ekonomi 
(Perdagangan 
Fakultas Syariat 




Hari sabtu 
Bulan 






Kristen, tfjUflJ (j) 






Bulan Rajab 






Nabi 


^ 




Yunani 




• 1 f° ^ll 


Agama 


s&»« 




0) dari M 




1« 



Semoga Allah memberikan kesembuhan kepadanya (Ik) 



4)4 \ «l£o> 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



40 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 15 



Dalam bagian ini kita mempelajari: 

1. Jamakdari CJi 'anda/kamu/engkau' (pr) adalah jsii . 

Siapa kalian, wahai saudariku? ? ^J^ 4 J«' ^ 

Kami adalah anak (perempuan) imam f **?' '—'H ^p** 



f . s & ^of o 



•* , ' * .' * S?°s ' of 



2. Bentuk jamak & 'milikmu' (pr) adalah jS . Contoh: 
Dimana rumah kalian nyonya? ? OliAl*> U ^ScLj ^j\ 

y 

Rumah kami di dekat masjid s . J^s-w-o-M £* <r*tj* ^ti 

3. Kita telah belajar bahwa C~Ai 'anda (telah) pergi' (feminin tunggal). Bentuk 

& $0y . 

jamaknya adalah j~-*i . Contoh: 

Kemana kalian pergi, saudari-saudariku? ? ls^-P" ^ l^*^ t>^ 

. .-- .-- o .So.-- > ^ s 

Kemana kalian pergi, saudara-saudaraku? ? ^'J^l 4 1****^ <J^ 

?3 berarti 'sebelum', •**» berarti 'setelah'. Keduanya merupakan mudhaf dan kata 
yang mengikutinya majrur ( kasrah ). Contoh: 
Setelah pelajaran t/J^' ***! 

Sebelum shalat 5*>Ci2J\ Jll 

5. ?/■ 'dia (telah) keluar'. 



9 ±*L±\ ja f U?i £yM 



Apakah imam telah keluar dari masjid? 



Saya telah pergi ke masjid sebelum adzan dan keluar setelah shalat. 



41 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



"3k Latihan. 

1. Jawablah pertanyaan berikut ini. 

2. Gantilah subjek kalimat berikut ke dalam bentuk feminin. 

3. Gantilah kata ganti milik kalimat berikut ini ke dalam bentuk feminin. 



Of ^of 



4. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti yang sesuai ( j&\ (■ CJ^ <. *£j\ i CJi ) 

5. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti milik yang sesuai ( <j5 t ii t *j t iJ) 

6. Isilah bagian yang kosong dengan Ul atau J*J 
8. Baca dan tulislah 

£0 Kosa Kata Baru: 



Kairo 




Sekarang 


tfili 


Minggu 


£jJL>ty 


Ujian 


Ji^y 


pelajaran 









42 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 16 



Pada bagian ini, kita mempelajari yang berikut: 

1. Dalam bahasa Arab, kata benda 'isim' diklasifikasikan menjadi dua, yaitu akal j&u* 

(kata benda rasional) dan ghairu akal J^*^ j*P (kata benda irasional). Isim akal 

adalah isim yang merujuk pada manusia, malaikat, syaithan, dan mahluk yang 
tergolong dalam kategori ini. Sedangkan isim ghairu aklin adalah kata benda yang 
merujuk pada benda-benda, binatang, dan konsep. 

Dalam bentuk tunggal, tidak ada perbedaan antara kedua kelompok ini. Namun dalam 
bentuk jamak, ada sebuah perbedaan penting. Bentuk jamak isim akal diperlakukan 
sebagai jamak. Sedangkan bentuk jamak isim ghairu aklin diperlakukan sebagai 
feminin tunggal. Contoh: 



Kata benda rasional -isim akal- (J^* ) 

Tunggal «**^ J* ' ^*^T *— ^"^ '»*■* 

Jamak jl*-^> *A c id^- 0*>Us» «.*SjA 

Kata benda irasional -isim ghairu akal- ( J^^ j-£ ) 

&O t /sJ&Os&. .^r * ^ 

Tunggal js**^ J* ' ^^ <—>l-5 iJJfc 

Jamak *j5*-^ ^e* ' *lbd^- <-*» a .XA 



Karena itu kata benda irasional dianggap sebagai feminin tunggal. 
Perhatikan: 1. Parapelajar telah keluar ^3^[f" V**^ 2 ^ 

2. Anjing-anjing telah keluar C^y* o*>Ool 

Ini adalah kaidah dasar. Ada pengecualian terhadap kaidah ini yang akan anda 
pelajari nanti. 



2. Kita telah belajar beberapa pola isim jamak taksir. Berikut tamabahannya: 
(Ia2a3i4-u) masjid-u-n masdjid-u 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



43 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



Pola ini tanpa tawnin 



daftar-u-n 



dafdtir-u 



"&. Latihan: 

1. Pelajarilah contoh-contoh berikut. 

2. Gantilah subjek kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yang terdapat 
dalam contoh. 

3. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti penunjuk (dekat): 

«.^jA i aJLa t \Xk 

4. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti penunjuk (jauh): 



EQ Kosa Kata Baru: 



Sungai 
Laut 






Hotel *-«>". i 



pesawat 






http://www.raudhatulmuhibbin.org 



44 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 17 



Ini adalah lanjutan dari pelajaran 16. Di dalamnya tidak mengandung suatu bentuk yan^ 
baru. 

Perhatikan bahwa bentuk jamak dari jU^- adalah y>f danjuga j-*^" . 

"2Sl Latihan: 

1 . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini. 

2. Gantilah subjek dalam kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yan£ 
ditunjukkan dalam contoh. 

3. Isilah bagian yang kosong dengan predikat yang sesuai. 

4. Tulislah bentuk jamak dari kata-kata berikut. 



EQ Kosa Kata Baru : 

Perusahaan K'AJi Direktur perusahaan 2^ %\\ *" il 

Murah + » . - Jepang SjlTlT 

. . / « 1* « 

Kemeja, uv.hfl.o i (j) j A y o i 



45 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



<£> Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 18 



Pada bagian ini, kita mempelajari yang berikut: 

1. Bahasa Arab terbagi atas tunggal, jamak dan dual (ganda). Dual adalah dua, 
sedangkan lebih dari dua adalah jamak. Bentuk dual berakhiran "ani", contoh: 



bait-ani bait-u-n 

yad-dni yad-u-n 

Bentuk dual - dalam bahasa Arab disebut mutsannah - dari ^«XA adalah C)\ .XA dan 

««XA adalah OlilA . Contoh: 

d\j\& lMAa 

b\3j£~* <l)lflA 

Bentuk dual dari jA dan <e* adalah WA . Contoh: 

Siapa dua orang anak laki-laki ini? ? c)\ JJjJ\ lMAA j-» 

Mereka berdua adalah murid baru Ci^-^r OLju? Ua 

Kemana kedua saudara perempuan itu? ? O&^ll jj^ 

Mereka berdua berada dalam ruangan 43j*Ji jJ UA 



Perhatikan bahwa ajektif yang mensifati benda dual juga berbentuk dual. 

2. *j 'berapa banyak'. Perhatikan bahwa kata yang mengikuti *j berbentuk tunggal 
dan menempati posisi manshub. Contoh: 
Berapa banyak buku? ? Ij« -^i 

Berapa banyak mobil? 9 3jLl»> +S 

Perhatikan bahwa kata benda yang bertanwin dalam posisi mansub memiliki alif )di 
akhir) yang tidak dilafalkan. 

C\^ - ol^f - LjIsT 

46 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



<£> Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



Namun kata benda yang berakhiran 3 tidak memiliki alif. Contoh: 

"2%. Latihan: 

1. Jawablah pertanyaan berikut dengan menggunakan bentuk dual. Contoh: 

Perhatikan bahwa bentuk dual dari rj adalah tMjsM bukan ObM . 

2. Baca dan tulislah. 

3. Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang sesuai, dan beri harakat dengan 
akhiran yang benar. 

4. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk dual. 

5. Baca dan tulislah kata benda berikut dengan akhiran yang benar. 

6. Tulislah bentuk dual dari kata-kata berikut. 

£Q Kosa Kata Baru: 



Roda 


a^*h 


Papan tulis 






* 

3 J 4»I*Jt 


Festival 


^ 


Riyal 






JH> 


Tahun 


* 


Desa 






y-' 


Jendela 


oiitUt 


Rakaat; Ci 


«j 


a) 


^ 


Penggaris 













Perhatikan bahwa huruf kedua "k" berharakat sukun pada bentuk tunggal, dan fatha 
pada bentuk jamak. 



47 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 19 



Pada bagian ini kita belajar angka-angka dari nomor 3 sampai 10 dengan isim mudzakar 
yang mengikutinya. 

• Satu adalah «a?-ij dan mengikuti kata benda sebagai ajektif. 
Satubuku 0*-\j t-JlsT 

• Angka 'dua' adalah c)uj] , juga mengikuti kata benda sebagai ajektif. Contoh: 



Duabuku JliSI L)UlsT 

Namun biasanya kata 'dua' C)Hj\ dihilangkan karena bentuk dual telah memadai 

untuk memberikan arti 'dua'. Tetapi penggunaan Ouj) adalah untuk penekanan. 

• Angka 3 sampai 10: angka-angka ini berfungsi sebagai mudhaf. Contoh: 
Tiga buku <-*» "&% 

O AS - s ,0 i 

Empat rumah ( - J Jd 4*0' 

Lima pulpen P jM\ <U*»^^- 

* 



Kata benda yang ditunjukkan dengan jumlah disebut ma' dud ( ijJ*a ) 

Perhatikan bahwa ma' dud berbentuk jamak dan majrur karena ia berfungsi sebagai 
mudhaf ilaihi. Kata yang menunjukkan angka dapat berbentuk marfu, majrur atau 
manshub. 
Contoh: 



a 2 *, 



Tiga orang pelajar keluar o*>Ui? 4j*>\j Zj^ 

Di dalam (ada) empat rumah C Mj-j 4*jj» jJ 

Perhatikan, dalam kalimat: : '*^a j^j o "ini berapa harganya?" ada kata yang 

dihilangkan. Kata yang dihilangkan adalah *^bj atau kata lain yang menunjukkan 

mata uang. 

48 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



"2%. Latihan: 

1 . Baca dan tulisalah. 

2. Baca dan tulislah kalimat berikut 

3. Jawablah setiap pertanyaan berikut dengan menggunakan angka yang terdapat dalam 
tanda kurung. 

4. Hitunglah dari angka 3 sampai 10 dengan menggunakan kata-kata berikut sebagai 
ma 'dud. 



EQ Kosa Kata Baru: 



Semua 




Terima kasih 


l^Swi 


Mereka semua 




Hari j»$ (j) 


fjJ' 


Kalian semua 


fit 
'ft* 


Harga 


* 


Kita semua 


if 


Setengah 


uCalh 


Negerii^ (j) 


jh\ 


1/10 riyal 


>>Ji 


Berbeda 


i* • . so 2 


* 

(j) J»jy 




Bus 


&ii-i 


(j)dari j»il$ 'tua' 


^a 


Dari mereka 


o Jia 


Penumpang bus atau pesawat 

(j)v^j 


Lri^ii 


Eropa 


Gif 


Pertanyaan 


jijfjt 


Yugoslavia 




Saku 


Z-& 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



49 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 20 



Pada bagian ini kita belajar adad (bilangan) 3 sampai 10 dengan ma' dud mu'annats. Kita 
telah mempelajari angka-angka ini dengan ma' dud mudzakar, contoh: 

Tiga anak laki-laki *&j 4^ 

Sekarang, jika ma'dud-nya mu'annats maka fa' marbutho * di akhir angka dihilangkan. 
Contoh: 



Tiga anak 
perempuan 

Empat saudara 
perempuan 

Lima ibu 



o£ &i& 









Tiga anak 
laki-laki 

Empat anak 
laki-laki 

Lima ayah 



of -. k | . 



i.\i>\ %>*&> 



$.\1j\ 4juj\ 






Enam wanita 



,' . ^„ Enam pria t,' »* 



Tujuh pelajar 
wanita 

Delapan kamar 



ol3U? *-!»> 



ci^p ^& 



Tujuh pelajar 
pria 

Delapan 
rumah 






o AS „ • . .- . 



Perhatikan, ^'-o J berharakat sukun pada huruf terakhir 



Sepuluh wanita 



$.L>wJ y * * £> 



Sepuluh pria 



J, * *' '. ' 



Perhatikan 5j-£*£ berharakat fathah pada (j*> ) dan j-^P berharakat sukun 

Bentuk mu'annats dari <X?-\j adalah aJ^j dan Ouj) adalah d\£i\ 
Contoh: OlB] OlssM J / 3^-ij cJM ^ 



50 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



"2s. Latihan: 

1. Baca dan tulislah. 

2. Baca dan tulislah. 

3. Jawablah setiap pertanyaan berikut dengan menggunakan angka-angka yang terdapat 
di dalam kurung. 

4. Tulislah angka-angka dalam kalimat berikut dengan menggunakan kata-kata. 

5. Hitunglah dari 5 sampai 10 dengan menggunakan kata benda berikut sebagai ma'dud. 



CQ Kosa Kata Baru: 



Indonesia 




(j) dari 




'kata' 


buir 


.. • . 

(j) dari 43 j£ 'kamar' 


a> 


Majalah 








(j) dari j^J^ 'pelajaran' 




Huruf 






1* * • 


3 - 

(j) dari «-£ 'paman dari 




(j) Huruf 






i» • o Jl Jl 


pihak ayah' 













http://www.raudhatulmuhibbin.org 



51 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 21 



Ini adalah bagian ujian, tidak ada pelajaran baru . Terdapat lima kosa kata baru, yaitu: 

<£\i sama dengan iiiii dj\i\ warna, (j) C)\ji\ 

* i' & i 

£"*>'J luas, lapang <w-^sJ kami mencintai 

\' T •" iS f 

l-~»> i Asia A**tj kami mencintainya 

"3k Latihan: 

1 . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 

2. Sebutkanlah jika pernyataan berikut benar atau salah. 

3. Tulislah nama-nama negara Asia, Afrika, dan Eropa yang disebutkan dalam pelajaran 
ini. 



52 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 22 



Kita telah mempelajari beberapa kelompok kata benda dan kata sifat/ajektif yang tidak 
memiliki tanwin. Sebagaian besar kata benda dan ajektif memiliki tanwin. Tanwin 
dihilangkan dalam keadaan berikut: 

a) Apabila kata benda atau ajektif memiliki -al. J 1 contoh: ouSol : ula 

b) Apabila berfungsi sebagai muddf, contoh: J*^-» ula : ula 

c) Ketika didahului oleh huruf nidd ^ , contoh: iu-ol b : iu-»>i 

Namun ada beberapa kata benda dan ajektif tertentu yang tidak pernah memiliki tanwin. 



\o a i. ' » a »a s * 

Dalam bahasa Arab disebut <— ?j*aJi j-» P- jio^Jl . 

Dalam buku ini kita telah mempelajari kelompok kata benda dan kata sifat berikut yang 



A° * tl ' ■* ° *° ' it 

merupakan <— "j-£Jt j^ £ji<w>Ji . 

* ^ ', T 

1. Nama perempuan, contoh: V"0 ' Aia ' 

2. Nama laki-laki berakhiran to marbutho o , contoh: <UL»^ c OJ^?- 

3. Nama laki-laki berakhiran '-an', contoh: uWa*j c oU» 

4. Ajektif dengan pola t)*>U3 , contoh: t)*^ <, <$%*£ 

f OS s s 

5. Nama laki-laki dengan pola J*3' contoh: jjj> t *U^-i 

,s .* >1^0« J" ^ * 

6. Ajektif dengan pola J*3> , contoh: j^"' c ij-oi 

■* ■* ' « ° 

7. Nama-nama non Arab, contoh: d\s^S \j <. JJ t j»Jj 

8. Po\a isim jamak taksir berikut: 

a) s-*^ Contoh: *IjjS1 t s-UiP-^ t *l5j£*l 

b) «-*^*3 Contoh: s-^jjj t s-^j t s-^S 

C) JpUi Contoh: LjlSC* t jalii t JL^LJi 
d)j4^^ Contoh: J^T& i £^ t Ji*& 



53 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



Perhatikan, s-CM pada asalnya adalah s-^-J^ dengan pola i^h*&\ , tetapi karena 
asimilasi dari dua ba, maka bentuknya menjadi sedikit berubah. 

"3k Latihan: 

1, Baca dan tulislah kata-kata berikut dengan tetap mengingat kaidah mengenai Pji**J\ 

CQ Kosa Kata Baru: 



Merah 

Biru 

Hijau 

Hitam 

Kuning 

Putih 

Dia (Ik) berkata 



* , o \ 

* Is f 



f SO* 



J 13 



Baghdad 


sol; 


Jeddah 




fa ,/. 

Cangkir teh; j-^"« (j) 




Menit; JfftSi (j) 






(j) dari r uAa kunci 




. O 

(j) dari JJ»*-w sapu tangan 


Ji>£ 


Dia (pr) berkata 


ciii 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



54 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



1 Pelajaran 23 



Kita telah belajar sebelumnya, bahwa isim berada dalam posisi majrur apabila: 

a) Diawali oleh kata depan. Contoh: 

b) Berfungsi sebagai mudhah ilaihi, contoh: 



Perhatikanlah, bahwa <— "j-A)i j«» £ji**Jt "kata-kata yang tidak memiliki tanwin" 

dalam keadaan ini berharakat fathah dan bukan kasrah, yakni tidak mengambil akhiran 
yang biasa terdapat pada kata yang berstatus majrur '-i', namun pada kata-kata tersebut 
berakhiran '-a', contoh: 

s o sot . s^i s o .s a. o ^o^o 



"SSl Latihan: 

1. Pelajarilah yang berikut ini. 

2. Baca dan tulislah yang berikut ini dengan tetap mengingat kaidah j-» P jio^>Ji 

3. Baca dan tulislah yang berikut dengan akhiran yang tepat. 

4. Hitunglah dari 3 sampai 10 dengan kata benda berikut sebagai ma' dud. 
Perhatikan bahwa kata benda tersebut adalah kata yang tidak bertanwin. Oleh sebab 
itu harakatnya/a?/?fl/j dan bukan kasrah. 

■» s t . -" s 

Contoh: jamak dari J^s-**» adalah J^-u*^ 

}■ ss s 

Tiga masjid l?-ll^ "&% 

/. /. i,,oi 
Empat hotel jiLfl <Ujj\ 

Lima teman kelas «->w j <L*»^- 

55 
http://www.raudhatulmuhibbin.org 



iu^i Kfi* I Ov Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah - 1 



EQ Kosa Kata Baru: 



Istambul *\".*°U „\ KotaThaif * AjiLli 



Washington » ■ f° . .- 



http://www.raudhatulmuhibbin.org 



56