IMAGE EVALUATION TEST TARGET (MT-3) / o O ^A^^ A ^ ^4i M/. < % (/. 1.0 l.l m us 2.5 I 40 11-25 1 1.4 2.0 1.8 1.6 C Sciences Corporation 23 WEST MAIN STREET WEBSTER, N.Y. 14580 (716) 873-4503 \ i\^' ■1>^ >^ *% À^\ ^. ^«.^ '^V"" «çv* ■«■:■ ,> vl^* <^ 4 ^ w i/. ^ vV CIHM ICIVIH Microfiche Collection de Séries microfiches (Monographs) (monographies) Canadian Institute for Historical Microreproductions / Institut canadien de microreproductions historiques Technical and Bibliographie Notes / Notes techniques et bibliographiques The Institute has attempted to obtain the best original copy available for filming. Features of this copy which may be bibliographically unique, which may alter any of the images in the reproduction, or which may significantly change the usual method of filming, are checked below. n n n n □ n n Coloured tovers/ Couverture de couleur Covers damaged/ Couverture endommagée Covers restored and/or laminated/ Couverture restaurée et/ou pelliculée Cover title missing/ Le titre de couverture manque Coloured maps/ Caites géographiques en couleur Coloured ink (i.e. other than blue or black)/ Encre de couleur (i.e. autre que bleue ou noire) Coloured plates and/or illustrations/ Planches et/ou illustrations en couleur Sound with other material/ Relié avec d'autres documents n n Tight binding may cause shadows or distortion along interior margin/ La rc .ure serrée peut causer de l'ombre ou de la distorsion le long de la marge intérieure Blank leaves added during restoration may appear within the text. Whenever possible, thèse hâve been omitted from filming/ Il se peut que certaines pages blanches ajoutées lors d'une restauration apparaissent dans le texte, mais, lorsque cela était possible, ces pages n'ont pas été filmées. Additional comments:/ Commentaires supplémentaires: L'Institut a microfilmé le meilleur exemplaire qu'il lui a été possible de se procurer. Les détails de cet exemplaire qui sont peut-être uniques du point de vue bibliographique, qui peuvent modifier une image reproduite, ou qui peuvent exiger une modification dans la méthode normale de f ilmage sont indiqués ci-dessous. □ Coloured pages/ Pages de couleur □ Pages damaged/ Pages endommagées □ Pages restored and/or laminated/ Pages restaurées et/ou pelliculées Q Pages discoloured. stained or foxed/ Pages décolorées, tachetées ou piquées □ Pages detached/ Pages détachées QShowthrough/ Transparence EQuatity of print varies/ Qualité inégale de l'impression □ Continuous pagination/ Pagination continue □ Includes index(es)/ Comprend un (des) index Title on header taken from:/ Le titre de l'entête provient: □ Title page of issue/ Page de titre de la I ivraison □ Caption of issue/ Titre de départ de la livraison n Masthead/ Générique (périodiques) de la livraison This Item is f ilmed at the réduction ratio checked below/ Ce document est filmé au taux de réduction mdiqué ci-dessous. JI^DX 14X 1 I 18X 12X / 16X 20X 22X 26 X 30X 24X 28X H 32 X If^^wr The copy filmed hère has been reproduced thanks to the generosity of: National Library of Canada L'exemplaire filmé fut reproduit grâce à la générosité de: Bibliothèque nationale du Canada The images appearing hère are the best quality possible consideri'ig the condition and legibility of the original copy and in keeping with the filming contract spécifications. Original copies in printed paper covers are filmed beginning with the front cover and ending on the last page with a printed or illustrated impres- sion, or the bi^ck cover when appropriate. Ail other original copies are filmed beginning on the first page with a printed or illustrated impres- sion, and ending on the last page with a printed or illustrated impression. The last recorded frame on each microfiche shall contain the symbol — ^(meaning "CON- TINUED"), or the symbol V (meaning "END"), whichever applies. Maps, plates, charts, etc., may be filmed at différent réduction ratios. Those too large to be entirely inciuded in one exposure are filmed beginning in the upper left hand corner, left to right and top to bottom, as many frames as required. The foilowing diagrams illustrate the method: Les images suivantes ont été reproduites avec le plus grand soin, con/pte tenu de la condition et de la netteté de l'exemplaire filmé, et en conformité avec les conditions du contrat de filmage. Les exemplaires originaux dont la couverture en papier est imprimée sont filmés en commençant par le premier plat et en terminant soit par la dernière page qui comporte une empreinte d'impression ou d'illustration, soit par le second plat, selon le cas. Tous les autres exemplaires originaux sont filmés en commençant par la première page qui comporte une empreinte d'impression ou d'illustration et en terminant par la dernière page qui comporte une telle empreinte. Un des symboles suivants apparaîtra sur la dernière image de chaque microfiche, selon le cas: le symbole — ^ signifie "A SUIVRE", le symbole V signifie "FIN". Les cartes, planches, tableaux, etc., peuvent être filmés à des taux de réduction différents. Lorsque le document est trop grand pour être reproduit en un seul cliché, il est filmé à partir de l'angle supérieur gauche, de gauche à droite, et de haut en bas, en prenant le nombre d'images nécessaire. Les diagrammes suivants illustrent la méthode. 1 2 3 22X 1 2 3 4 5 6 EDUCATION J>£S OISEAUX r» PAR A. GILBERT PROFFJHSEUR D'ORNITHOLOGIE. - 10 Cents. PROPRIÉTÉ DE l'auteur. Imp> de La Minerve. ^ ë du '. ■ ' ' f* , PB l'4irl f^dliofidl LiU^fy Oïdliolheque nalionalp ■ ^ ■ (il Canada du Canada ^N\>\*M ^*^//WVi\^^ Canada DE L'EDUCATION DES OISEAUX. Je n'ai pas la prétention de faire un cours d'ornitho- logie ; seulement m'dtant occupé spécialement, de l'édu- . cation des oiseaux, je veux autant qu'il m'est possible mettre tout le monde à même de se procurer ce passe- temps, cette agréable distraction. J'ai parcouru les deux Amériques, la Puissance du Lanada, j ai vécu longtemps dans les pays Orientaux : la Chine, les Indes, l'Archipel Malais ont tour-à-tour ete visités par moi. J'ai pu voir les oiseaux de ces contrées dont beaucoup ne sont connus que par les échantillons dépouillés, défigurés qui sont dans les col- cctions J'ai été à même d'observer leurs mœurs à 1 état libre, à l'état de domesticité, leur manière de se nourrir, leurs maladies, etc. OBSERVATIONS GÉNÉRALES SUR LE CARACTÈRE DES OISEAUX. Les oiseaux, dont le sens dominant est la vue, et pour qui le changement de place est un jeu, même un besoin devraient avoir comme caractère spécial l'inconstance et la légèreté. Aussi nombre de naturalistes : BufFon, Linnée, Mau- duyt, etc., n'accordent-ils aux oiseaux qu'une intelli- gence très-boruéo, que des perceptions légères et super- ficielles et fort peu de mémoire. L'éducation de quelques oiseaui captifs „e dtouit dirons que si l'art d'attaeher les oTseaûx T „„1 "' . familière, de les soigner dans la ^ domestiZe nW pas encore vulgarise^, c'est que tout leToSf' °,!v I serait outefois injuste d'ouWier les beaux travau, J„\'"S'5"'™=' aperçu, de MM. Toussenel e?MichX o«L° de tTn iSr^t'l""r" •"' '" '^"^" *» Cequ,,f,„,,r;tr^fiLreS;'eSWe,- seur et 1 dlève, une entière relation dé oin^otJI patiente observation, une divination des 'i'f :'//,: instincts, sans lesquelles tout est inutile II Zf ! • est^re^Sot-^atreKfiiS Sr/;^r ^ ''^^-"- « - ?-"^ -eTo^^ t Ces renseignements sont relatifs • 1" Au choix des élèves ; S-^ A leur hygiène ; Ho Leurs maladies. CHOIX DES ÉLEVÉS. JiiS;!'''"'"'"' """■f-^ <^» '^ -P*-, don. 1, ^ I, Le genre Chardonneret, comprenant 7 es^pi-cr» et d*»» variétés, dont le tarin. Le genre Moineau, 74 espèces dont la linotte, le pin- son le serin, le verdier, le bengali, le sénégali, le umïa le grenadin, etc. ' Le genre Ctros-Bec, 20 espèces, dont le cardinal hun- pé, etc. i Dans ce genre, je mentionnerai l'oiseau vul-airement connu sous le nom de calfat. Son vrai nom eH J)adda ou oiseau de riz. C'est le gros bec cendré de la Chine de M. ijrisson ; on le trouve au.ssi dans les îles de la bonde, feumatra, Bornéo. Ou a conservé ù cet oisea.i le nom de Padda qui, en langue chinoise, est celui du nz contenu dans son épi, attendu que l'oiseau dont il est question en fait sa nourriture. Ce uros-bec est -V peu près de la grosseur d'un moineau ; il a les ailes ^^t la queue fort courtes ; l'envergure n'est guère que de 24 centimètres, la tête, la gorge et la queue sont d'un noir lustré, les joues d'un beau blanc, tout le reste du plumage est gris cendré ; mais les ailes sont d'une nu- ance plus foncée, et les cuisses, le bas-ventre et le des- sous de la queue sont glacés d'une teinte rose; les pau- pières sont rouges ; le bec est d'un rose très-vif à sa base, mais éclairci à la pointe. Les parties les plus saillantes des mandibules sont d'un blanc perlé La - femelle a les joues noires, le bord de l'aile, le bas-ventre et le dessous de la queue blancs. Ce charmant oiseau lorsqu'on a le bonheur de le conserver est susceptible de recevoir une éd-ication poussée aux dernières limites. Mentionnons encore le genre Bruant qui comprend une quinzaine d'espèces et je crois que le choix des élèves ne manquera pas, HYGIÈNE. Le choix d'un élève étant fait, voici pour l'hygiène générale :— Un régime sobre et une nourriture donnée toujours aux mêmes heures. La nourriture ainsi ré- duitc et r<5glt$e entretient les étudiants dans un dtat do santd et do propreté que n'ont jamais les oiseaux gori^os de grains ; tenir constamment les cages dans la plus grande propreté, renouveler l'eau à boire tous les jours, se servir d'un vase qui permette seulement à l'oiseau d'y plonger son bec, avoir un autre vaisseau où il puisse se baigner ; nourriture plus échauffante en hiver qu'en été. ^ EDUCATION DES OISEAUX. Le printemps n'est pas favorable à l'éducation des oiseaux, ils sont trop distraits ; c'est l'époque où le be- soin de l'accouplement se fait sentir. Jamais no changer brusquement le régime des élevés. On peut donner dos leçons dans la journée, mais celles du soir sont préférables. Pour élever l'oiseau, l'isoler et l'abstraire en quelque sorte dans ce que l'on veut lui enseigner. ^ Ne commencer à dresser un oiseau que s'il a au moins six mois de cage. Ne jamais se hritcr de lui demander trop. Pardessus tout, il faut une observation continuelle une aptitude, je dirais presque spéciale et une patience à toute épreuve. Chaque fois que l'oiseau a bien répété sa leçon il ne faut pas négliger de lui donner sa récompense, un grain de la graine qu'il préfère, un peu de sucre, de bis- cuit, etc. Il y a cependant des sujets qui résistent à tout et dont on ne peut jamais rien obtenir. DES MALADIES DES OISEAUX. Les oiseaux sont plus sujets aux maladies dans l'en- fance que dans le reste de la vie ; c'est pourquoi je re- commande plus haut de ne pas entreprendre le dressao'e d'un élève s'il n'a au moins six mois de cage. ° t Les oiseaux rdduîts en csclavaço ou domestiques sont sujets à un grand nombre de maladies ; le grand air, l'éclat du jour, la liberté, l'espace, la variété dans la nourriture, sont néccasairos aux oiseaux pour qu'ils se portent bien ; privés de ces avantages, ils perdent leur gaité, deviennent pesants et périssent de langueur. Les oiseaux captifs sont sujets aux diarrhées et l'en- gorgement des glandes qui sont autour de la tête, et ces deux maladies mortelles sont quelquefois épidémiques ; les jeunes oiseaux sont cncoro sujets à des chancres qui viennent à la base de la langue. D'autres perdent un oa plusieurs doigts par l'effet d'une gangrène sèche, ou d'un froid long, rigoureux, sur un sol humide : les oiseaux trîlhsportés dos climats chauds dans nos climats froids en donnent l'exemple. J'ai perdu en 1863, en un mois de temps, huit padda, dont deux parfaitement dressés avaient été caressés par Sa Majesté l'Impératrice, au château de Bairritz, l'année précédente. Une autre maladie est le ctVon, un abcès qui survient à la partie postérieure du croupion. Si l'on s'en aper- çoit à temps avec une aiguille on crève la tumeur et l'on en fait sortir le pus. La Pépie, auti maladie très-commune et fort con- nue dans les oiseaux captifs, est la suite ou du manque de boisson ou d'une boisson corrompue et mal saine ; dans cette maladie l'extrémité de la langue devient blanche, sèche ; l'animal ouvre souvent le bec, il ne peut ni boire ni avaler d'aliments solides ; on l'en guérit en enlevant la pellicule de la langue. La pousse exagérée des ongles pou ainsi dire en forme de vrilles de vigne. L'oiseau affecté de cette excroissance ne peut plus percher et souvent empêtré dans les fils de fer de sa cage, il ne peut se dégager et meurt étouffé : Lorsque l'on s'en aperçoit, on taille les ongles et on les remet à l'état normal. Agir de même dans le cas de la croissance exagérés d'une ou dee deux parties du bec. t 6 Uuo crise dangereuse ù pnfiscr pour lot oimcnux c'cnt r^poquc de la Mue. I«a mue coiiHiste dans le chnngomont de plume» : tous les oiseaux muent une fois par an, et un assez grand nombre surtout dans les pays chauds muent deux fois, La mue générale a lieu dans le commence- ment de l'automne ou de la saison qui y répond dans les différents climats. Elle arrive toujours après que les oiseaux ont fait leur ponte et élevé leurs petits. Pour la première fois, les jeunes mâles qui la plupart ont la livrée de leur mère changent en général do cou- leurs et prennent celles qu'ils conserveront toute leur vie. Cependant il y a des espèces dans lesquelles les mâles ne prennent le plumage qui les caractérise qu'au bout de deux eu trois ans. La Mue est pour les oiseaux un temps de silence et de retraite, ils sont faibles et tristes, quelques uns en meurent. On prétend que la mue est causée par le des- sèchement du tuyau de la plume qui ne prend plus nourriture, chassé qu'il est par la nouvelle qui doit paraître. D'autres personnes prétendent que la mue est causée par l'épuisement occasionné par la ponte. Cependant les oiseaux non accouplés y sont également sujets. Il est essentiel pendant la mue des oiseaux dont nous prenons soin, de les garantir d'un air trop froid. Il faut leur fournir une nourriture succulente et légèrement échauffante ; le bain leur est aussi avantageux, si après ' l'avoir pris ils peuvent se réchauffer au soleil ou près du feu, parce qu'alors il rend la peau plus souple et favorise le développement des plumes. L'oiseau est attaqué de maladie lorsqu'il devient pe- sant, taciturne et que le bec prend une teinte blanche livide. UNE OBSERVATION. Nous n'avons pas à traiter de l'éducation des oiseaux quant au chant. Jo dirui seulement aux personnes qui voudraient s'occuper de cette partie <(uo l'eBclavage rend Ich oiseaux dociles à la voix et leur fait oublier l'idiômc ou lu lan- gage propre et particulier ù. chaque espèce. Plusieurs apprennent à ch.'inter, siffler des airs, pro- noncer des paroles et peuvent les apprendre à d'autres avec lesquels ils seraient en contact journalier. De ce que l'oiseau retient mieux la leçon du soir que celle du matin, no croyez pas que la privation de la lu- mière le détournant du contact des choses extérieures, augmente, développe ses facultés. Laissez les grossiers et barbares habitants des Flan- dres crever les yeux do ces malheureuses créatures, sous cet imbécile et ignoble prétexte. Quelques voyageurs ont dit que les Oiseaux des Gran- des Indes et ceux de l'Amérique surpassent ceux d'Europe par leur chant et par les couleurs brillantes du plumage qui les embellit. Ceci est une grande er- reur. Les Oiseaux d'Europe sont supérieurs pour le chant. Les Oiseaux du Brésil qui ont pardessus tout les plus riches vêtements n'y rendent que des sons désa- gréables. En Chine peu ont la faculté de chanter. Quant aux couleurs nous avons peu à désirer en fa»^eur do nos Oiseaux d'Europe. Dans ma dernière visite au Canada, j'ai pu faire des études sur les oiseaux du pays et j'ai remarqué que le goglu, la linotte, et le petit chardonneret du pays sont ceux qui sont les plus susceptibles d'être instruits ; car en très peu de temps je suis parvenu à en dresser, et qui travaillent actuellement dans les principales maisons d'éducation canadiennes. DERNIER CONSEIL A MES LECTEURS. Restreigneâ;-vous à un petit nombre d'élèves, quf, vous aurez su bien choisir et vous arriverez à faire de la troupe emplumée un cénacle de premiers rôles aux talents variés. : ^ 8 L'un comme ceux que j'ai l'honneur de présenter, attrapera les lettres au vol et manipulera l'Alphabet comme un prote. L'autre jouera aux cartes d'une ma- nière à déconcerter le plus habile des grecs. Celui-ci herborisera, cherchera les plantes que vous lui deman- derez. Celui-là plongé dans les calculs les plus abstraits étonnera un savant de l'Observatoire. Tel autre, Madame vous tournera gentiment une galante devise. Tous joueront, chanteront et vous enchanteront. De tels Oiseaux trouveront la clef de toutes les sym- pathies; prenez bien garde par exemple qu'ils no pren- nent la clef des champs. ADOLPHE GILBERT. 1 .f 4 I i i i